품행장애의 원인과 치료방법-품행장애 사례, 품행장애 특성-

소개

품행장애의 원인, 특징, 진단기준, 유형, 실제사례 등에 대해 심도있게 다룬 A+ 보고서 입니다. 관련 자료 작성시 참고 하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 품행장애의 정의

2. 품행장애의 특징

3. 품행장애의 원인
1) 부모요인(가정환경, 양육행동)
2) 사회문화적 요인
3) 심리적 요인
4) 신경생물학적 요인

4. 품행장애의 증상
1) 사람과 동물에 대한 공격성을 자주 나타낸다.
2) 다른 사람의 재산을 고의로 파괴한다.
3) 거짓말 사기 또는 절도
4) 중요한 규칙을 지키지 않는다.
5) 죄책감과 자존심 결여

5. 품행장애의 진단기준

6. 품행장애의 유형

7. 품행장애의 치료
1) 소아 청소년에 초점을 둔 치료 방법
2) 가족에 초점을 둔 치료 방법
3) 학교에서의 중재
4) 지역사회에서의 중재

8. 품행장애의 경과와 예후

9. 품행장애의 예방

10. 품행장애 실제 사례
1) 첫 번째 사례
2) 두 번째 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동기와 청소년기는 신체적 성장과 더불어 심리사회적 성숙간의 불균형으로 적응에 많은 어려움을 경험하게 되는 시기이다. 또한 여러 가지 내외적 스트레스와 갈등을 겪을 소지가 많으며 이러한 어려움은 각종 정신 병리적 증상들을 유발시킬 가능성이 크다. 아동기와 청소년기에 시작되는 일탈 행동으로는 거짓말, 도벽, 무단결석, 가출, 약물복용, 패싸움, 혼숙 등이 있는데 이러한 지속적이고 반복된 행동들을 임상적인 측면에서 ‘품행장애’라고 진단하고 있다.
소아기, 청소년기에 흔히 처음 진단되는 정신 장애 중 대표적인 것으로는 ‘품행장애, 주의력결핍 과잉행동장애, 정신지체’가 있는데, 이 가운데 주변 사람에게 가장 심한 피해를 주고, 지속적으로 물의를 일으키는 것이 바로 ‘품행장애’이다. 우리가 흔히 ‘문제아, 비행청소년’이라고 하는 아이들이 품행장애에 해당한다고 볼 수 있다. 현대사회로 진입하면서 아동과 청소년들의 공격적이고 반사회적인 활동 비율이 증가하고 있다. 하지만 그동안 우리사회는 이들의 문제를 선천적, 혹은 가정교육의 문제로 치부해 버리면서 무관심으로 일관해 왔다. 지금부터라도 이 문제에 대해 더욱 깊은 관심을 갖고, 해결방법에 대한 연구를 해나가야 한다. 본 보고서를 통해 품행장애의 정의, 특징, 진단방법, 증상, 치료방법, 실제 사례 등에 대해 구체적으로 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 품행장애의 정의
- 품행장애(conduct disorder) : 타인의 기본적 권리 또는 연령에 적절한 사회적 규준 및 규칙에 대한 반복적이고 지속적인 위반을 특징으로 하는 장애, 세계 보건기구에서는 청소년 비행을 행동장애의 하나로 간주하고 있다.

품행장애(conduct disorder)는 정서 및 행동장애 분야에서 비교적 오랫동안 관심을 받고 있는 장애로 DSM-Ⅳ-TR에 의하면 품행장애는 문제행동이나 적대적 행동 등의 다양한 양상을 보이며, 필수적 요인은 최소한 6개월 동안 사회적 규범이나 연령에 적합한 규준에 위배되는 활동 또는 타인의 권리를 침해하는 행동 패턴의 지속과 반복에 있다. 이러한 행동은 크게 두 가지 유형으로 구분하고 있다.

참고자료

· 1. 신수진, 품행장애 학생에 대한 실태와 대처방안 및 교육중재 연구, 아주대 교육대학원, 2009.
· 2. 한영옥, 비행청소년의 문제상황에 대한 인식 : 반사회적 행동과 우울 성향을 중심으로, 한국학술정보, 2005.
· 3. 이근후 외 역, DSM-IV 정신장애의 진단 및 통계 편람, 서울:하나의학사, 2006.
· 4. 남정우, 일반학교 품행장애 위험학생에 대한 특수 교육적 지원 가능성에 관한 연구, 단국대 특수교육대학원, 2008.
· 5. 최정윤 외, 이상심리학, 서울:학지사, 2006.
· 6. 마가렛 C.콜먼, 정서 및 행동장애(이론과 실제), 시그마프레스, 2004.
· 7. 한국 심리학회, 현대 심리학의 이해, 학문사, 2000.
· 8. Eric j. Mash & David A. Wolfe 공저, 아동이상심리학, 시그마프레스, 2001.