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간호실무의 이론적 접근

[간호]
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최초등록일 2010.06.28 최종저작일 2010.02
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간호실무의 이론적 접근
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    소개

    [간호]

    목차

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    본문내용

    Ⅰ. 간호의 정의
    1.간호의 정의
    1) 나일팅게일: 환자가 스스로 회복되도록 하기 위하여 환경을 조절하고 돕는 행위
    2) 대한간호협회:
    간호는 모든 개인, 가정, 지역사회를 대상으로 하여 건강의 회복, 질병의 예방, 건강의 유지와 그 증진에 필요한 지식, 기력, 의지와 자원을 갖추도록 직접 도와주는 활동
    3) 미국간호협회(ANA)=>간호철학과 실무가 간호과학에 영향을 미쳤다고 인식, 간호실무의 4가지 본질적 영역 포함
    ① 건강과 질병에 대한 반응과 인간경험의 전 범위에 초점
    ② 대상자나 집단의 주관적 경험으로부터 얻은 지식과 객관적 자료를 통합
    ③ 과학적 지식을 진단과 치료과정에 적용
    ④ 건강과 치유를 촉진하는 돌봄 관계를 제공

    2. 간호의 목표
    1) 건강증진: 건강은 안녕의 상태. 건강하거나 아픈 대상자의 건강을 증진
    2) 질병예방: 질병을 예방함으로써 최적의 건강상태를 유지
    3) 건강회복: 아픈 대상자에 중점을 두고 회복기동안 도움으로써 질병의 조기발견을 도와줌
    4) 불구나 죽음에 대한 효율적인 대처: 죽을 때까지 가능하면 편안하게 살도록 돕는 것과 죽음 대처하는 개인을 돕는 것

    Ⅱ. 간호전문직
    1. 간호와 전문직
    1) ANA: 간호 실무는 직접적이며, 목표 지향적이고, 건강과 질병의 상황에서 개인, 가족, 지역사회의 요구에 부응하는 것
    2) 전문직으로서의 간호: 전인적, 인간적인 방법을 통하여 실제적 및 잠재적 건강문제에 대응하는 개인과 가족의 반응을 다루는 학문
    3) 전문직의 특성
    (1) 비평적인 사고와 능력, 높은 수준의 교육을 요구
    (2) 구체적인 지식체를 토대로 함
    (3) 특징적으로 책임감을 수용하고 공적관심의 영향을 받음

    * 전문직과 타 직업의 구분선
    (1) 수행하게 될 역할과 관련된 지식체를 얻기 위한 장기간의 특수 훈련을 요구
    (2) 지역사회 또는 단체에 봉사하기 위한 개인의 지향성

    4) 전문직으로서의 간호실무
    (1) 특수화된 교육의 제공; 병원에서의 교육에서 대학으로 교육의 장이 옮겨짐
    (2) 과학적 지식과 이론을 바탕으로 한 지식체
    ① 간호현상➜이론의 적용➜간호중재➜효과에 대한 평가
    ② 간호과정을 간호 실무에 적용 (사정-진단-계획-실행-평가)
    (3) 자율성 자체의 행위와 규정을 제정, 조절 (간호사윤리강령, 간호정책, protoool 등)
    (4) 윤리

    참고자료

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