이어달리기 수업지도안

최초 등록일
2010.06.18
최종 저작일
2008.11
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소개글

연구수업으로 사용된 이어달리기 수업지도안입니다.
현장 교사들의 검증을 거친 지도안이기에 매우 완성도가 높은 지도안입니다.

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 수업의 배경
Ⅲ. 교수학습 계획
Ⅳ. 본시 수업지도안

본문내용

Ⅰ. 단원명
대단원명 : 육상
소단원명 : 이어달리기

Ⅱ. 수업의 배경

1. 단원설정의 이유
육상 운동은 인간의 본능적인 운동 욕구를 충족시킬 수 있으며, 기본적인 동작들로 이루어져 있으므로 모든 운동의 기본이 된다. 또, 다른 운동에 비하여 단순하고 개인 운동이 대부분이며, 그 결과는 시간, 거리 높이 등으로 정확히 측정되어 다른 사람과 비교하거나 자신의 발전 정도를 분명히 알 수 있다.
그러므로 본 단원에서는 달리기의 재미와 맛을 느끼도록 하고, 또 팀원이 협동하는 기회를 제공하기 위해, 다양한 달리기 방법을 도입하여 지루함을 느끼지 않도록 하며, 4명이 팀을 짜서 달릴 때에 기록단축에 대한 목표를 갖게 함으로써 협동심과 책임감을 기를 수 있도록 한다. 육상 운동 중 유일한 단체경기인 이어달리기는 출발법, 전력 질주, 배턴 주고받기, 결승법 등의 기능으로 이루어져 있고, 순발력, 지구력, 유연성 등 기초체력향상은 물론 더불어 사는 사회에서 협동심, 단결력, 상대방을 존중하는 태도 등 원만한 인간관계를 향상시키는데 가장 적합한 운동이다.

2. 지도목표
가. 이어달리기의 역사와 특성, 효과를 안다.
나. 이어달리기의 과학적 원리를 알고 기초 운동 기능을 익힌다.
다. 상대를 이해하는 마음과 책임감, 협동하는 태도를 갖는다.

3. 지도상의 유의사항
가. 준비운동 시에 항상 달리기의 기본자세를 연습할 수 있도록 한다.
나. 지루하지 않은 프로그램을 도입하여 흥미 있게 수업에 참여할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음

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