임상심리학 2장 연습문제

소개

몇문제 제외하였음

목차

1. 정상 및 비정상 행동에 대한 Freud의 개념화에 대하여 논하라. Freud는 어떤 요인들이 성격발달에서 주된 결정인이라고 보았는가?
2. Freud 이론에서 말하는 인간 정신의 세 “체계”는 무엇인가? 각각을 기술하라.
3. 정신분석 모델에 대한 주된 개념상의 비판 및 경험적인 비판에 대해 논하라.
4. Rogers가 말하는 내담자 중심 이론과 치료에서의 주요 개념들에 대해 기술하라.
5. Pavlov, Watson, Skinner 및 Bandura 등은 행동주의 모델의 발전 및 그 임상적 적용에 어떤 영향을 미쳤는가?
6. 인지행동주의 이론 및 치료에서 인지의 역할은 무엇인가? 그것이 만일 행동에 영향을 미친다면 그 영향은 무엇인가?
7. 행동주의 모델에 대한 주된 비판은 무엇인가?
8. 우울증과 정신분열증에 대한 생물학적 이해에 대해 논하라.
9.이론적 지향은 필요한가? 그리고 왜 필요한가 또는 왜 필요하지 않는가에 대해 설명하라.

본문내용

1. 정상 및 비정상 행동에 대한 Freud의 개념화에 대하여 논하라. Freud는 어떤 요인들이 성격발달에서 주된 결정인이라고 보았는가?
무의식적 동기, 본능적이고 비합리적인 추동, 심리성적이고 공격적인 충동 및 억압과 같은 자아방어기제 등에 의해 정상 및 비정상 행동이 결정된다. 성격 발달은 어린이가 일련의 심리성적 단계를 거치면서 이루어지는데 각 단계는 일차적인 성감대를 포함하고 있다. 이 단계에서 만족스럽게 욕구가 충족이 되면 다음단계로 원만히 옮겨가게 되며, 결핍 또는 과인 충족은 고착과 퇴행을 초래한다.

2. Freud 이론에서 말하는 인간 정신의 세 “체계”는 무엇인가? 각각을 기술하라.
인간 정신의 세 ‘체계’는 무의식, 전의식 그리고 의식이다. 무의식은 본능적 역동, 성적 본능, 충족되지 않은 소망으로 쾌락의 원칙에 지배를 받는다. 전의식은 친구의 전화번호나 오랜만에 보는 친구의 이름 같은 것으로 무의식의 표면에 있어 평소에는 의식이 없지만 집중하거나 기억을 떠올리면 의식으로 떠올라오는 것이다. 의식은 우리가 전적으로 인식하고 있는 정신적인 활동을 말한다.

3. 정신분석 모델에 대한 주된 개념상의 비판 및 경험적인 비판에 대해 논하라.
많은 비평가들은 인간 행동에 대한 기본적인 개념화의 관점에서 사회적이고 문화적인 영향을 무시하고 생물학적인 추동을 지나치게 강조한다고 비판한다. 또한 남근 선망이라는 개념에 관하여 많은 여성들이 부정적인 반응을 보인다. Freud의 이론을 뒷받침하는 자료 수집 방식에도 비판이 따르는데 그가 제시한 증거들은 대개 그 자신이 치료한 사례들로부터 수집되었으며 이 과정에서 대표성이 없는 개인에 대한 관찰에 기초 하였다는 점이다. 또한 자신의 이론과 관련된 정보에만 초점을 두었을 가능성도 배제할 수 없다. 또 다른 비평가는 Freud의 이론의 일반적인 가정들이 실제로 측정과 검증이 불가능하여 경험적으로 검증될 수 없다고 비판하였다.

4. Rogers가 말하는 내담자 중심 이론과 치료에서의 주요 개념들에 대해 기술하라.
개체는 자신의 잠재능력을 실현시켜나가려는 경향성이 있다고 가정한다. 유아는 본능적으로 어떤 신체지각이 자신에게 기분 좋은지 안다. 이러한 신체지각을 바탕으로 해서 자기를 형성해 나간다.

참고자료

· 없음