강아지똥 교육학 적용 해석

소개

교육학적 측면에서 강아지똥 읽어내기

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본문내용

2학년 문학 수업을 들었을 때 조를 이루어서 국내 작가 한 명씩 선정해 조사하여 발표를 한 적이 있었다. 우리 조에서는 이청준님을 택하였지만 다른 조에서 「강아지똥」의 저자이신 권정생님에 대하여 조사·발표하였다. 그 때 발표를 보면서 부끄럽지만 권정생님에 대하여 처음 알게 되었고 왜 우리 동네 아동문학을 파는 서점 이름이 ‘강아지똥’인지도 알 수 있었다. 그리고 1년이 지난 지금 국어교육 시간에 교수님께서 다시 「강아지똥」에 관한 과제를 내주셨고 국내 아동 문학에 한 획을 그은 작품이라 하니 덥석 책까지 사서 읽어보게 되었다. 막상 사고 나니 정말 ‘어린이들이 읽을 법한’ 느낌이 나는 책이어서 조금은 당황스러웠다. 그러나 이 얇디얇은 책의 참신함과 문학성을 느끼기 위해 또 아이들의 눈높이에 맞추어 이 책을 읽어보기 위해 한 장 한 장 찬찬히 읽어보았다.

이 책을 읽으면서 제일 먼저 떠올랐던 것은 안도현 시인의 ‘연탄재’라는 시였다. 이 시에서도 연탄이라는 사회에서 쓸모없고 하찮게 여겨지는 존재를 소재로 삼아 그럼에도 불구하고 누군가에게는 따뜻했던 존재임을 밝히며 연탄재의 가치와 소중함을 역설하고 있다. 「강아지똥」에서도 마찬가지로 날아가던 참새에게도, 지나가는 병아리 떼에게도 외면당하던 강아지 똥은 결국에는 민들레가 잘 자라기 위해 거름이 되어주면서 하찮게 여겨지던 강아지 똥마저도 쓸모 있음을 말하고 있다.

참고자료

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