청소년비행문제와 개선방안에 대하여 프로그램 중심으로 서술하시오.

소개

청소년비행문제와 개선방안에 대하여 프로그램 중심으로 서술하시오.

목차

1.서 론
2.청소년비행의 정의 및 개념
3.청소년비행 문제의 원인
4.청소년비행 문제의 유형과 실태
5.청소년비행 문제의 예방 프로그램 사례 분석
5-1.비행청소년 대상 ´전통 성년식´
5-2.청소년 절주 시범사업
5-3.인생의 멘토
5-4.‘무지개Job’ 진료지도교실
6.결 론
7.참고 자료

본문내용

1. 서론
얼마전 일부 학교이긴 하나 중학교 선배들이 후배 졸업생들의 옷을 찢거나 바닷물에 빠트리는 뒤풀이에 이어 알몸 졸업 뒤풀이 동영상이 유포되면서 커다란 사회문제가 됐다. 급기야 대통령이 직접 교육문제를 언급하기에 이르렀다.
교과부의 통계에 따르면 중학교의 경우 학교폭력이 2007년에 비해 2009년에는 324％나 증가한 것으로 나타났다.
사회가 있는 곳에 범죄가 있기 마련이지만 요즈음 청소년들의 비행은 날로 다양해지며, 저연령화, 흉포화 되어 특단의 대책이 절실한 시점이라고 하겠다.
반두라에 의하면 욕구좌절은 괴로운 상황에서 공격적인 태도와 행동으로 반응하게끔 학습된 사람들은 보다 더 공격을 촉발시킨다고 한다. 반두라는 실험을 통해 공격행동은 모방과 모델링에 의해서 학습될 수 있다는 것을 증명하였는데 공격적 행동에 강화가 주어졌을 때는 공격방응율이 더욱 증가한다는 것도 보여주고 있다.
맥캔드리스는 청소년 비행을 욕구와 좌절이라는 두 개념을 설명하고 있다. 그는 청소년기는 새롭고 강렬한 좌절을 겪게 되고 이러한 좌절은 여러 가지 형태의 공격적 행동을 포함하는 비행을 유도하며 특히 소년에게서 더 두르러진다고 하였다.
대부분의 청소년 비행은 모방이나 모델링을 통해 행동을 학습하는 것이라고 볼 수 있다. 학습은 또한 동기나 정서의 영향을 받는다. 특정 범죄자가 부득이한 상황에서 높은 동시수준을 갖고 범죄행위를 저질렀다면 나중에 그와 유사한 조건일 때 동일한 범죄행위가 일어날 가능성은 커진다고 볼 수 있다.

2. 청소년비행의 정의 및 개념
청소년비행이란 도덕적, 윤리적, 사회적 및 법률적 측면에서 청소년기에 일어나는 옳지 못한 행동들이다. 비행이란 광의로는 범죄도 포함될 수 있고, 협의로는 미성년자들이 저지르는 옳지 못한 행동 중 비교적 가벼운 잘못된 행동을 뜻한다. 즉 청소년비행은 청소년들이 행하는 음주, 흡연, 이성관계, 가출, 무단결석 등과 같이 특정연령 이하의 청소년이라는 지위 때문에 이를 위반했을 때 생기는 지위비행에서부터 절도, 강도, 강간 등과 같은 범죄행동에 이르기까지 광범위한 문제행동들을 지칭한다.
청소년비행의 연령기준을 일반적으로 한국, 일본을 비롯한 동양 문화권에서는 만 20세 미만으로 정하고, 서구에서는 대체로 만 18세 미만을 청소년으로 규정하는 경향이 있다. 청소년을 성인과 구분하는 이유는 성인과 같은 판단능력을 갖지 못할 뿐만 아니라 스스로를 책임질 만한 능력이 부족하기 때문이다. 청소년 비행은 심리학에서는 흔히 미성년자라고 하는 20세 미만의 청소년에게만 쓰는 용어이고, 성인의 경우는 범죄라고 한다.

참고자료

· 없음