제12장 집단발달단계 개입

소개

제 12장 집단발달단계 개입
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목차

1) 집단발달의 개연과 특성
2) 집단발달단계 모델
(1) 집단 성원의 행동양식을 초점으로 한 발달단계 모델
(2) 사회복지사의 개입과정을 중심으로 하는 집단발달단계

본문내용

제 12장 집단발달단계 개입
1) 집단발달의 개연과 특성
∙집단은 단순히 개인들의 집합체로 보일 수 있지만 시간의 경과에 따라 집단 내부구조가 확립되고, 문화가 형성되며, 조직과 집단의 진행과정에 변화를 경험하게 된다. 이러한 집단의 변화를 ‘집단발달’이라 한다.
∙집단은 목표를 설정하고 유대관계 형성을 시작하는 단계에서 출발하여 목적, 활동, 그리고 관계에 대한 마찰이 발생할 수 있는 시점으로 이동한 수, 목표를 달성하기 위해 자발적으로 방향을 정하고 행동을 취하게 되는 성숙기를 거쳐 구성원들이 집단의 활동과 자신의 공동 경험을 평가해보는 단계로 이동하게 된다.

2) 집단발달단계 모델
집단발달단계는 집단을 구성하는 성원들의 행동양식에 초점을 둔 구분과 집단에 개입하는 사회복지사를 중심으로 한 구분이 있다. 이 두 가지 접근은 본질적으로 같은 내용을 담고 있으나, 여기에서는 두 가지 발달단계가 제시된다.
(1) 집단 성원의 행동양식을 초점으로 한 발달단계 모델 : 갈랜드 등(Garland, Jones, Kolodny, 1965)의 5단계
① 1단계 : 친밀 전 단계 - 접근과 회피행동
∙성원들이 접근하고 회피하는 행동을 설명한다.
∙책임지기와 타인과의 상호작용, 프로그램 활동에 대해 망설인다.
② 2단계 : 권력과 통제단계 - 변화의 시간
∙성원들은 집단경험을 안정적인 것으로 생각하며, 초기감정의 투입을 보상받았다고 느끼며 가치 있었다고 생각한다. 또한, 자율, 권력, 통제의 문제에 관심을 갖게 된다.

참고자료

· 제 12장 집단발달단계 개입 부분 정리자료입니다^^
· 분량이 2장이라 많은 양을 압축하여 간혹 빠진부분이 있을수 있으니
· 오해 없으시길 바랍니다^^