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[교육사회학] 역사 교육의 사회적 역할

등록일 2002.05.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 400원
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소개글

선생님이 가르쳐준 거짓말 을 읽고 쓴 글이구요..
독후감이라기 보단 역사교육에 대한 왜곡을 이야기 하고 있습니다.

목차

없음

본문내용

초등학생에서 고등학생까지 모두들 역사를 배운다. 역사 학습의 목적은 과거의 사실을 바르게 이해하고, 스스로의 노력으로 역사적 문제를 인식, 사고하여 해결할 수 있는 능력을 키우는 것이라 알고 있다. 즉 역사는 과거와 현재의 대화인 것이다. 역사에는 긍정적 평가를 받을 수 있는 사실이 있고 부정적 평가를 받을 수 있는 사실이 있다. 긍정적 역사적 사실은 계승시켜야 하고 부정적 역사적 사실은 같은 잘못을 반복하지 않도록 노력해야 한다.
역사교육은 그러한 의미에서 참 많은 역할을 한다고 볼 수 있다. 현재의 문제들을 해결하는 중요한 단서가 될 수 있는 것이 역사이기 때문에 학습을 하는 아이들에게 앞으로 살아가야 할 길을 알려 주는 역할을 할 것이다. 단지 역사 점수를 올리는 역할만이 아닌 인생 전체에 방향을 잡을 수 있는 역할까지도 하는 것이다.

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