도덕교육의 파시즘 요약 정리

소개

<도덕교육의 파시즘>을 읽고 챕터별로 정리한 뒤, 각 챕터별 감상을 쓴 글입니다.
참고하시기 바랍니다.

목차

제 1 장 도덕교육의 파시즘 -도덕교과서 비판-
1. 도덕교육과 자유
2. 노예를 기르기 위한 도덕교육
3. 맺는말

제 2 장 국민 윤리를 넘어서 -국가의 욕망과 도덕적 양심 사이에서-
1. 국가권력과 이데올로기
2. 근대적 공교육과 국가주의
3. 도덕과 국민윤리
4. 새마을 운동과 자본주의 이데올로기
5. 학제 간 연구
6. 철학과 학제적 사유
7. 국민윤리 교육을 넘어서
8. 철학과 도덕교육
9. 도덕교육의 두 과제

제 3 장 윤리학이 철학에서 차지하는 위치에 대하여
-철학과 윤리학이 다른 학문이라는 이상한 주장을 생각함-
1. 물음의 의미와 배경
2. 철학의 학문적 성격
3. 철학의 갈래들과 그 상호관계
4. 도덕교육과 철학교육의 공속성에 대하여

제 4 장 무엇을 위한 도덕교육인가 -도덕교육의 이념과 목적에 대하여-
1. 도덕교육의 위기
2. 도덕과 서로주체성
3. 무엇을 위한 도덕교육인가

제 5 장 윤리적 인간의 탄생 -도덕교육의 교과과정에 대한 철학적 성찰-
1. 교육 일반의 이념에 입각한 도덕교육의 대원칙
2. 도덕교육의 정체성
3. 도덕교육 교과과정 수립을 위한 방법론
4. 도덕교육의 세 단계
5. 중학교 도덕교육의 교과과정에 대한 구체적 개관

마치면서

본문내용

마치면서
책을 다 읽어나가면서 참 많은 것을 보고 느낄 수 있었다. 우선적으로 말이 조금 이해하기가 어렵고 솔직히 이해가 안 되는 부분들도 많았지만 책에서 전달하고자 하는 하나의 메시지는 알 수 있었다. 바로 도덕교육은 노예교육이 아닌 자유인을 만드는 교육이어야 한다는 이야기였다. 이 땅의 도덕교육이 얼마나 심각했으면 이런 책까지 펴내면서까지 도덕교육에 대한 비판을 했을까 생각해본다. 사실 이 책을 읽기 전까지 도덕교육에 대해서 아무런 비판도, 물음도 가지지 못했던 나였기에 이 책의 내용이 더욱 의미 깊게 다가왔던 것 같다. 지금 배우고 있는 내용들과도 연관시켜 생각해 볼 수 있는 내용들도 많아서 더욱 이해에 도움이 되었다.
책을 읽으면서 든 생각들은 앞부분에 한장 한장 읽으면서 기술했으므로 이 부분에서는 생략하고자 한다. 결론적으로 말하자면 도덕교육의 파시즘적인 부분에 대해서는 몰아내야 한다고 생각하는 바이다. 한 나라의 통치에 있어서 교육을 통해서 사람들을 교화시키고 바르게 살아가도록 하는 것은 좋다고 생각한다. 하지만 너무나도 강권적이고 무조건적인 주입을 통한 일종의 세뇌는 아니라고 본다. 도덕교과를 통해서 학생들을 자유민이 아닌 국가가 원하고자 하는 일꾼으로 만들기 위한 의도는 앞으로 배제되어야 할 것이다. 또한 국가가 가르치고자 하는 것만 가르치는 것도 좋지 않다고 생각하는 바이다. 도덕교과에 있어서 어느 정도는 국가의 간섭을 통해서 일관성 있게 교육될 필요는 있지만 국가의 이익을 위해서 좌지우지 되는 것은 앞으로 지양되어야 할 것이다. 앞으로의 도덕은 학생들 자신의 주체적인 나를 찾아가는데 관심을 더욱 기울여야 한다고 생각한다. 도덕교육에 대한 새로운 시각을 볼 수 있게 되어서 참으로 기쁘다. 앞으로의 중, 고등학교 도덕교육이 변화하기를 기대해본다.

참고자료

· 도덕교육의 파시즘