사회화

최초 등록일
2010.05.06
최종 저작일
2010.05
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사회화이론 리포트

목차

제 3 장 사회화
1. 사회화의 의미
2. 대표적인 사회화 이론
3. 사회화 기관

제 4 장 가정과 교육
1. 가정의 변화
2. 부모- 자녀 관계
3. 가정의 변화와 사회적 지원

제 5 장 학교와 교육
1. 학교의 교육적 기능
2. 교사-학생관계
3. 교육환경
4. 대안학교

본문내용

1. 사회화의 의미 : 한 개인이 집단 또는 사회의 구성원이 되는 이런 일련의 과정
( 개인이 사회적 상호작용을 통하여 생물학적 존재로부터 사회적인 존재로 발달하여 사회적 자아를 형성해 나가는 과정 )
*비의도적 사회화 - 가정, 대중매체, 교우관계 등을 통한 사회화
*의도적 사회화 - 학교교육을 통한 사회화

2. 대표적인 사회화 이론
1) Freud의 정신분석 이론 : 사회화란 사람들에게 사회생활을 위해서 개인에게 쾌감을 주는 본능적 행위를 포기하도록 가르치는 것. (id, ego, super ego)
2) Bandura의 사회학습이론 : 인간은 성장하면서 자신에게 유의미한 사람을 모델로 하여 그 사람을 모방하여 내면화하는 경향이 있다는 주장
3) Cooley의 거울자아 이론 : ‘내가 누구인가’ 라는 자아 의식은 다른 사람과의 상호 작용을 통해서 형성된다는 이론.
4) Mead의 상징적 상호작용이론 : 자아(ego)는 본질적으로 사회적, 사회적 경험을 떠난 자아는 상상할 수 없으며 자아는 능동적, 주체적 자아와 사회적, 객관적인 타인이 상호작용하는 역동적 과정.

3. 사회화 기관
1) 가정 : 사회생활의 기본단위이면서 문화를 계승하는 모체, 인간의 가장 핵심적이고 기본적인 인격의 틀을 구축하는 곳. 가정의 자녀 양육방식이나 구성원의 인간관계 구조, 역할 구조는 사회화에 가장 큰 영향을 줌.
2) 교우집단 ; 아동들은 인간이 갖는 사회적 욕구인 소속욕으로 인해 집단을 형성되는 것. 아동들이 스스로의 선택으로 인해 형성한 집단은 서로에게 지속적인 영향력을 행사하게 되므로 아동의 사회화에 영향을 미치게 된다.

참고 자료

없음

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