유아생활지도를 위한 환경구성

소개

유아교육기관을 직접 참관하여 쓴 것으로 유아교육기관의 장소별, 유아생활지도의 분야별로 분류해 기록하였으며 유아를 위한 환경을 직접 구성하거나 레포트로 쓸 때 참고하면 유용합니다.

목차

▣관찰한 반
반 이름, 연령구성
환경배치도

▣기본환경구성
화장실
계단·복도
문 입구
싱크대
간식 먹는 공간

▣흥미영역별 환경구성
언어영역
컴퓨터영역
수·조작놀이영역
모래놀이영역
역할놀이영역

▣기타환경구성
건강검진
부모
교사

본문내용

▣기본 환경 구성
① 화장실
▪ 배변
- 화장실 문(안쪽부분): 그림과 글로 된
변기 및 세면대 사용법의 표 부착
- 유아의 신체크기에 맞는 높이와 너비의 변기, 세면대 설치

▪ 질서
- 줄서기: 화장실 입구의 바닥에
발바닥 모양의 스티커를 부착
- 화장실 문(바깥부분): ‘노크를 해요.’라는 문구의 표를 부착

▪ 청결
- 일일점검표: 핸드 타월 교체 여부(재활용함), 화장실 청소 점검(세면대, 바닥)
- 모래 털이 발판: 모래놀이를 하고 온 후나 신발에 있는 모래는 터는 고무재질의 판
- 손 씻는 방법 사진: 세면대 맞은편
거울 위에 손 씻는 과정의 사진 부착
- 양치 컵 : 식사 후 청결을 위해 양치 컵 배치

▪ 안전
- ‘뛰지 않기, 미끄럼주의’ 아이들이 직접 쓴 표 부착
- 미끄럼방지 발판
- 미끄럼 방지 슬리퍼: 화장실 입구에 있는 사물함에 배치

② 계단·복도
▪ 안전
- 소방대피안내도: 화재 발생 시 어디로 대피해야하는지
배치도 위에 빨간선으로 표시

- 계단 내려가는 방법표: 계단에 내려가기 전 문 입구에
계단을 내려가고 있는 유아들의 사진과
유아들이 직접 쓴 계단에서 지켜야할 규칙이 써서 부착

▪ 질서
- 사슴반으로 가는 길: 화장실 입구에 있는
발바닥 스티커 앞에 선으로 표시

③ 문입구

▪ 청결
- 칫솔건조기 : 화장실 맞은편의 입구로 들어오면 벽면에 설치

- 청소도구 정리: 청소도구의 이름과 그림이 부착되어있어
유아들이 스스로 청소를 한 뒤 정리정돈 가능

참고자료

· 없음