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정신역동모델이론 및 사례적용 레포트 (실제사례 모델적용, 상담내용포함)

정신역동모델이론 및 사례적용 레포트 (실제사례 모델적용, 상담내용포함)입니다. 사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 2010.4월에 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다. ★ 발표용 파워포인트(PPT)도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다.★ * 제 자료 검색해 보시면 발표용 수준급 파워포인트도 올려놨으니 함께 구매하시면 따로 PPT작업 하실 필요 없습니다.
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최초등록일 2010.04.28 최종저작일 2010.04
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정신역동모델이론 및 사례적용 레포트 (실제사례 모델적용, 상담내용포함)
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    소개

    정신역동모델이론 및 사례적용 레포트 (실제사례 모델적용, 상담내용포함)입니다. 사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 2010.4월에 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.

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    목차

    Ⅰ. 이론적 배경 ………………………………………………… 1

    Ⅱ. 정신역동모델
    1. 정신분석이론 ………………………………………………… 1
    2. 분석심리이론 …………………………………………………5
    3. 개인심리이론 …………………………………………………6
    4. 자아심리이론 …………………………………………………8

    Ⅲ. 사회복지실천에 대한 적용
    1. 정신분석이론 ……………………………………………… 10
    2. 분석심리이론 …………………………………………………13
    3. 개인심리이론 …………………………………………………16
    4. 자아심리이론 ……………………………………………… 19

    Ⅳ. 실제사례에의 모델적용
    1. 내면의 분노를 도벽으로 해소하는 여학생 사례…20
    2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용 …21
    3. 상담내용 한계 ……………………………………………… 23
    4. 사례에 대한 사정
    5. 사례해석
    6. 장기 목표 및 계획 …………………………………………24

    Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계 …………………………24

    < 참 고 문 헌>

    본문내용

    Ⅰ. 이론적 배경
    정신역동모델은 Freud에 의해 개척된 정신분석적 전통에서 발전하였으며 심리치 료에 있어서 중요한 모델이다. 초기에는 인생의 초기 시점에서의 ‘심리 내적’인 본 능적인 역동을 분석하는 범주에서 차츰 변화하여 ‘상호작용’의 관점인 ‘관계의 질’ 특히 ‘정서적인 관계’에 역점을 두는 것으로 흐름이 확대되었다. 이는 의식할 수 없었던 인생초기의 중요인물과의 감정적인 관계의 질을 살펴봄으로써 현실의 갈등 을 해소하고자 하는 노력을 뜻한다. 따라서 정신역동적 상담 및 심리치료 장면에 서는 생후 초기 약 5년간의 중요한 인물과의 정서적 상호관계가 그 후 성격의 핵 심을 이룬다는 점을 강조한다. 즉 정신역동이론은 인간의 정신과 감정의 장애에 대한 치료의 방법과 이론 중 하나이며, 프로이드의 정신분석이론에서 출발, 제자인 아들러, 융, 에릭슨으로 연결되는 자아심리학과 셜리반의 대인관계 이론들까지 포 함하고 있다. 이런 이론들을 정신역동이론이라고 하는 이유는 이 이론들이 대부분 인간의 행동을 ‘정신내의 운동과 상호작용’에 초점을 두기 때문이다. 이론에 따라 주요초점과 병리의 출발점은 서로 다르지만 대부분 정신이 행동을 어떻게 자극하 는지와 그리고 정신과 행동이 개인의 사회환경과 어떻게 서로 영향을 주고 받는 지를 강조한다는 점에서 모두 정신역동이라고 할 수 있다.

    Ⅱ. 정신역동모델
    1. 정신분석이론
    정신분석은 Freud가 창시한 심리학의 한 체계로서 현대적 상담과 심리치료의 기 초이며 바탕이 되고 있다. 정신분석학은 인간행동의 기본 동기를 성적에너지에 두 고 무의식, 어린 시절의 경험, 성 공격성 등을 강조하고 있다. 정신분석에서는 유· 소년기의 경험이 성격을 형성하며, 무의식이 모든 표출행동의 원동력이라고 본다. 어린 시절 억압받았던 경험이 무의식 속에 내재해 있다가 훗날 부적응 행동으로 나타난다고 한다. 따라서 정신분석모델은 유·소년기의 체험 중 무의식층에 억압되 어 있는 것을 의식화시켜 그 체험을 극복하는 것을 중요시한다.

    참고자료

    · 이근재(2004), Freud와 Jung의 꿈의 해석에 대한 관점의 비교, 부산교육대학교 교 육대학원, 논문집 Vol.6, pp. 423~453
    · Robert D.Nye(1994), 심리학과 인간이해 프로이드, 스크너, 로져스, 중앙도서출판사
    · 손정락(2000), 성격심리학, 교육과학사
    · 이근후외 2인(1997), 정신역동적 정신치료, 하나의학사
    · 권중돈․김동배 공저(2007), 인간행동과 사회환경
    · 노안영(2007), 상담심리학의 이론과 실제
    · 김동배, 권중돈(1999), 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
    · 권중돈․김동배(2007), 인간행동과 사회환경, 서울;학지사
    · 이무석(2003), 정신분석에로의 초대, 도서출판 이유
    · 설영환 옮김(1992), 아들러 심리학 해설, 선영사,
    · 최선화(2007). 풀어쓴 사회복지실천기술론, 공동체출판사
    · 김형섭 옮김(2006), 융심리학 입문, 문예출판사
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