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4학년 과학 약안 4.강낭콩 3차시

4학년 과학 약안 4.강낭콩 3차시에요. 직접 수업까지 한 지도안입니다^^
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최초등록일 2010.04.15 최종저작일 2009.06
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4학년 과학 약안 4.강낭콩 3차시
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    소개

    4학년 과학 약안 4.강낭콩 3차시에요.
    직접 수업까지 한 지도안입니다^^

    목차

    없음

    본문내용

    학습
    목표
    ♣ 싹튼 씨앗과 싹트지 않은 씨앗의 속 모양을 관찰하여 다른 점을 말할 수 있다.
    ♣ 여러 가지 씨앗의 속모양을 관찰하여 같은 점을 말할 수 있다.
    교수
    학습 자료
    일반자료
    실체현미경 1대, 돋보기, 싹트지 않은 씨앗(옥수수, 검은콩, 수세미씨앗, 팥 등), 페트리 접시에 싹틔운 강낭콩 4~5개, 싹트지 않은 강낭콩 4~5개, 칼, 강낭콩 모형 교구
    멀티미디어자료
    PPT 자료
    학습
    단계
    학습과정
    교 수 학 습 활 동
    시간
    자료 및
    유의점
    교사 활동
    아동 활동
    도입
    동기유발
    ▲ ‘이 물건은 무엇에 쓰는 물건일까요?’→콩나물 시루
    - 콩나물의 속 모양을 생각해 봄으로 써 수업에 대한동기 유발
    - 콩나물의 속 모양 생각 해 보고 씨앗의 속 모양에 대한 궁금증을 갖는다.
    5
    PPT
    사진 자료(콩나물)
    학습 목표
    제시
    싹튼 씨앗과 싹트지 않은 씨앗의 속 모양을
    관찰하여 다른 점을 말할 수 있다.
    전개
    활동1
    ▲ 여러 가지 씨앗의 속 모양 관찰하기
    - 씨앗이름을 모를 수 있으므로 PPT를 통해 안내
    ※ 칼 사용 시 안전사고에 유의하도록 지도
    - 옥수수, 검은콩, 수세미 등 여러 가지 씨앗 중 선택하여 속 모양 관찰하고 실험보고서에 그려보기
    6
    PPT
    ⇒실험준비물 :
    페트리접시, 돋보기, 칼, 옥수수, 검은콩, 수세미씨앗, 팥
    (칼로 잘 잘라 지도록 하루정도 씨앗을 물에 불려온다.)
    *학습지
    활동 2
    ▲ 강낭콩의 겉모양 관찰하기
    - 싹튼 강낭콩과 싹트지 않은 강낭콩의 겉모양 관찰하기
    △ 관찰한 내용을 실험보고서에 글 그림으로 기록하기
    - 잎의 색깔, 크기, 뿌리의 생김새
    6
    PPT
    ⇒실험준비물:
    하루정도 물에 불린 강낭콩, 싹튼 강낭콩, 칼, 페트리접시, 돋보기
    *학습지
    ※관찰관점의 예 제시
    활동 3
    ▲ 강낭콩의 속모양 관찰하기
    - 싹튼 강낭콩과 싹트지 않은 강낭콩의 속 모양 관찰하도록 한다.
    ※ 칼 사용 시 안전사고에 유의하도록 지도
    6
    정리
    학습정리
    ▲ 학습내용 정리, 확인하기
    - 관찰결과 발표하기
    ▲ 씨앗속의 씨눈과 배젖 등의 개념을 설명해 준다.
    ▲ 강낭콩이 자라는 과정을 설명해 준다.(줄기와 뿌리부분 구분)

    참고자료

    · 없음
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