플라스틱 프로젝트 활동계획안

소개

플라스틱 프로젝트 활동계획안
도입 전개 마무리
TC상호작용

목차

활동 명
활동목표
활동자료
도입
전개

본문내용

활동 명
페트병 볼링
대상연령
만5세
집단형태
대집단
활동목표
☺ 손과 눈의 협응력을 기른다.
☺ 플라스틱 공과 고무 공으로 볼링을 할 수 있다.
☺ 플라스틱공과 고무공의 차이를 느끼고 말할 수 있다.
활동자료
페트병, 플라스틱 공, 고무 공
활동 형태
게임
도입
♦조형영역에서 꾸며본 페트병을 이용하여, 할 수 있는 게임을 찾는다.
T : 오늘은 선생님이 플라스틱공과 고무공을 준비해 왔어요.
T : 이 공을 만져보고 친구들에게 느낌을 말해 볼 친구 있나요?
T : 이 공을 굴렸을 때는 어떻게 다를까요?
T : 그럼 우리 직접 공을 굴려보고 정말 우리가 말 한대로 다른지 한 번 살펴보도록 해요.
T : 우리가 공을 굴리기 전에 선생님이 지난 시간에 친구들이 꾸며 놓은 페트병을 가지고 왔어요. 선생님이 여기에 페트병을 세워 놓을 테니까 공을 굴려서 이 페트병을 맞춰 보아요.
전개
♦유아들에게 페트병 볼링을 설명하고, 볼링을 한다.
T : 자기가 굴리고 싶은 공 앞에 한 줄로 서야 하는데 어떤 순서로 줄을 서면 좋을까요?
T : 그럼 너희가 말한 순서대로 줄을 서서 공을 굴려 볼 텐데, 그 전에 선생님과 어떤 약속을 하면 좋을까?
T : 그래요, 친구들 말대로 한 줄로 예쁘게 서고, 친구를 밀지 않아야겠죠?
T : 그럼 우리 공을 굴려 볼까요?
T : 이번에는 서로 공을 바꿔서 굴려볼까요?

마무리
♦플라스틱 공과 고무공을 굴려본 후 느낌을 말해 본 후 왜 그런지 생각해 본다.
T : 우리 친구들 플라스틱 공과 고무공을 굴려보니 어떤 느낌이 들었나요?
T : 왜 플라스틱 공을 굴려본 느낌과 고무공을 굴려 본 느낌이 다를까요?
T : 다음 시간에는 나무 공을 굴려 보고 느낌을 말해 보아요.


활동 명
플라스틱 물건 찾기
대상연령
만5세
집단형태
대집단
활동목표
☺ 교실에 있는 플라스틱 물건들을 찾아 본 후 말 할 수 있다.

참고자료

· 없음