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Research Proposal: Categorization of Japanese speech sounds through listening and speaking of Korean JFL learners

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최초등록일 2010.03.23 최종저작일 2010.01
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Research Proposal: Categorization of Japanese speech sounds through listening and speaking of Korean JFL learners
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    소개

    1. 영문 Research Proposal의 실제 예.
    2. 내용: 연구 배경, 구체적으로 어떻게 연구를 전개해 나갈 것인가를 내용으로 서술

    목차

    없음

    본문내용

    The aim of this study is to investigate how Korean learner perceive and produce Japanese speech sounds, and the effect of variable auditory inputs and monitoring on the production of target sounds.
    Although production seems to be the main focus of most L2 practitioners in their efforts to minimize the degree of foreign accent in their student’s L2 pronunciation, the possibility that perception may play an important role in foreign accent has received serious consideration, as suggested by the number of studies that have attempted to assess the role of auditory training using synthesized sounds in the teaching of pronunciation (Williams 1979; Jamieson and Morosan 1986; Hwang 2002; Han 2002). Also, The influence of L1 on the perception of L2 sounds has been documented and explanations for the observed mispronunciations have been proposed by linguists of different theoretical persuasions (Weinreich 1953; Eckman 1977). Further, there exist several studies to investigate the mechanism between perception and production of the speech sounds (Lieberman & Mattingly, 1985, Fowler, 1986, Kelso et al., 1986). However, such explanations have remained unsatisfactory and the focus was mainly on the language itself.

    참고자료

    · Shockey, L. (2003). Sound Patterns of Spoken English. Blackwell Publishing Ltd.
    · Nunan, D. (2003). Practical English Language Teaching, McGraw-Hill
    · Strange, W (1995). Speech perception and linguistic experience: Issuese in cross-language research, Baltimore:York Press
    · Williams, L. (1979). The modification of speech perception and production in second-language learning. Perception & Psychophysics 26,95-104.
    · Jamieson, D.G. and Morosan, D. E. (1986). Training non-native speech contrasts in adults: Acquisition of the English //-//contrast by francophones. Percetion & Psychology 43,88-96
    · Weinreich, U. (1953). Languages in Contact, Findings and Problems. The Hague: Mouton.
    · Eckman, F. (1977). Markedness and the contrastive analysis hyphothesis. Language Learning 27,315-330
    · Lieberman, A.M. and Mattingly, I.G. (1985). The motor theory of speech perception revised. Cognition 21,1-36
    · Fowler, C.A. (1986). An event approach to the study of speech perception from a direct-realist perspective, Journal of phonetics 14.3-28
    · Kelso, J. A. S., E. Seltzman and B. Tuller. (1986). The dynamical perspective on speech production: data and theory. Journal of phonetics 14, 29-59.
    · Ioup, G. and Weinberger, S.(1987). Interlanguage Phonology: the acquisition of a Second Language Sound System. Rowley, MA: Newbury House.
    · 황유미, 조혜숙, 김수진. (2002). 「일본어 화자의 한국어 평음/기음/경음의 지각과 산출」. 『말소리』2제44호
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