심리학 개론 - 개인심리학적 집단상담 (프로이드)

소개

심리학 개론 - 개인심리학적 집단상담 (프로이드)

목차

1. 서론

2. 중요 개념
아들러 학파의 인간관
총체주의
목적론
현상학
창조와 선택
사회적 관심
열등감·우월감
가족의 역할
생활 양식
행동장애

3. 집단 상담에 아들러 학파 원리의 적용

4. 아들러 학파의 집단상담의 단계
단계 1 : 치료관계의 수립
단계 2 : 분석과 평가-개인 역동의 탐색
단계 3 : 통찰
단계 4 : 행동화

5. 아들러 학파 상담자의 역할과 기능

6. 아들러 학파 집단상담에 대한 평가
아들러 학파의 공헌
아들러 학파의 한계
중다문화 상황에서의 응용

본문내용

1. 서론
프로이드는 성적 억압이 신경증의 원인이라고 믿는 반면, 아들러는 근본적인 문제가 개인이 이루려고 하는 모든 것을 이루기 위한 개인의 노력과 관련되어 있다고 주장했다.
아들러는 비정상적인 성격에 대한 심리학 보다는 성장에 대한 심리학을 강조했다.
아들러의 기본 가정은 인간 행동이 지닌 사회적 본성을 가장 중요시하므로 그는 집단 관계 속에서 내담자를 상담하는 것에 관심을 가졌다.
1928년에 시간을 절약하는 방법으로 집단치료를 정신 의학 실제에 도입했지만, 그것이 개인치료보다 사람에게 다가가는 더 효과적인 방법임을 발견했다.

2. 중요 개념
아들러 학파의 인간관
아들러의 체계는 행동의 생물학적인 면보다 목표지향성과 목적성을 지닌 행동의 사회적인 결정 요인을 강조했다.
이러한 “사회 목적론” 적 접근은 사람들이 사회적인 힘에 의해 주로 동기화 되며 어떤 목표를 성취하기 위해 노력 한다는 것을 의미한다. 가장 중요한 것은 “독특한 정체감을 성취하고 소유하기 위해 목표 달성을 향한 행동” 이라는 의미를 추구하기 위해 노력한다는 것이다. 의미 추구는 타인에 대한 우리의 기본적인 열등감과 관련되어 있고 그것은 숙달, 우월, 힘, 완벽을 추구하도록 우리를 동기화 시킨다. 따라서 열등감은 창조의 원천이 될 수 있다. 완벽은 기쁨이 아니라 삶의 목표이다.
우리 각자는 지각한 초기 아동기부터 발달시키기 시작한 독특한 생활양식이나 성격을 가지고 있다. 우리의 생활양식은 생활 경험과 타인과 상호작용에 영향을 미친다.
이것은 책임 능력, 우월을 향한 노력, 삶의 의미와 가치의 추구를 강조하므로 아들러의 접근은 근본적으로 성장 모델이다.

참고자료

· 없음