에릭슨의 발달과정 이론과 나의생애

소개

에릭슨의 이론에 비추어 본 나의 생애입니다.

목차

들어가며....
1. 제1단계(영아기, 0-1세): 신뢰감 대 불신감
2. 제2단계(유아기, 2-3세): 자율성 대 수치심
3. 제3단계(유치기, 3-6세): 주도성 대 죄의식
4. 제4단계(아동기, 6-11세): 근면성 대 열등감
5. 제5단계(청소년기, 11-18세): 정체감 대 정체감 혼란
6. 제6단계(청년기, 18-30세): 친밀성 대 고립감
7. 제7단계(장년기, 20-65세): 생산성 대 자아침체
8. 제8단계(노년기, 65세이상): 통합성 대 절망기

본문내용

1. 제1단계(영아기, 0-1세): 신뢰감 대 불신감
이 단계는 프로이드의 구강기에 해당되는 시기로서, 출생에서 약 1세까지를 가리킨다. 이 시기 동안에 유아가 맺게 되는 사회적 관계는 주로 돌보아 주는 사람인 어머니와의 관계이다. 유아가 생의 초기에 처음으로 맺게 되는 사회관계에서 어머니가 유아의 신체적, 심리적 욕구와 필요를 적절히 충족시켜 주면서 그를 일관성 있게 돌보아 주면, 유아는 어머니 또는 돌보아 주는 사람을 신뢰하게 된다. 예를 들어, 아기가 오줌을 쌌거나 배가 고플 때 어머니가 곧 이를 알아차려 그의 요구에 잘 응해 주면, 이런 경험을 바탕으로 다음번에 비슷한 사태에 부딪쳤을 때에도, 어머니가 곧 자신의 필요를 충족시켜 주거나 고통을 덜어 줄 것이라고 기대하게 된다. 그러나 아기의 요구와 필요에 잘 응해 주지 못하거나, 아기를 다루




7. 제7단계(장년기, 20-65세): 생산성 대 자아침체
일단 두 사람간의 친밀성이 확립되고 나면, 그들의 관심은 두 사람만의 관계를 넘어서 그 밖의 사람으로 확대되기 시작한다. 가정적으로는 자녀를 낳아 키우고 교육하게 되며, 사회적으로는 다음 세대를 양성하는 데에 관심과 노력을 기울이게 된다. 또 직업적인 성취나 학문적, 예술적 업적을 통해서도 생산성이 발휘된다. 자신의 2세가 없는 경우에는 다음 세대들을 위한 사회적인 봉사 등을 통해서도 생산성을 발달시키게 된다.
만일 어떠한 이유로 해서, 생산성을 제대로 발휘하지 못하거나 안 하게 되면 침체감이 형성된다. 이 경우에는 타인들에 대한 관심보다는 자신의 욕구에 더 치중하는 경향을 보이며, 남에게 대한 관대함이 결여된다.
중년기의 덕은 돌봄이다. 돌봄은 베풂, 전수, 자기 것을 넘겨주는 것에 대해 감수할 수 있는 능력이다. 적극적이고 직접적으로 가르치고 지도하려는 욕구이다. 만약, 이런 행동이 나타나지 않을 때 "정체, 지루함, 대인관계에서의

참고자료

· 없음