Schoolbased obesity interventions: A literature review

소개

journal of school health. April 2008, 78(4).
Schoolbased obesity interventions: A literature review

학교 예방 중재 프로그램을 full 번역했습니다.

목차

배경
방법
결과
결론

배경
연구 보고서 재검토
포함 기준
Findings
지속 기간
intervention aspects의 중요성
토의

본문내용

배경
유년기 과체중은 임박한 유행병이다. 이 연구서는 어린이들의 과체중을 효과적으로 관리하여 성인 과체중 그리고 그와 관련된 심장 혈관(cardiovascular) 위험을 최소화하고자 그러한 노력에 지침을 제공하기 위한 학교 환경에서 시행되는 다양한 interventions에 대한 개요이다.

방법
PubMed와 OVID Medline 데이터베이스가 1986년 1월에서 2006년 6월까지 7세에서 19세 사이의 어린이 및 청소년들에 대한 anthropometric 측정에 대한 학교 주도 과체중 interventions을 위해 탐색되었다. 연구들이 그 지속 기간, intervention 타입, 정의된 질적․양적 측정에 의해 재검토되었으며 이는 51개의 intervention 연구를 산출하게 되었다.

결과
intervention은 범위가 그 기간에 있어서 4주에서 많게는 연속 8년까지 있었다. 총괄적으로 intervention 연구 중 15개는 독점적으로 physical activity 프로그램을 사용하였고, 16개 연구는 독점적으로 교육적 모델과 행동 변경 전략을 사용하였으며, 20개 연구는 앞의 두 가지 모두를 사용하였다. 더욱이, 31개 연구는 body mass indices와 waist-to-hip 비율과 같은 양적 변수를 독점적으로 사용하여 intervention 프로그램의 효용을 측정하였으며 또 다른 20개의 연구는 self-reported physical activity와 physical activity에 대한 태도, 영양, 심장 혈관 건강, 몸매 가꾸기에 대한 검증된 지식을 포함하는 질적․양적 측정의 콤비네이션을 사용하였다. 총 40개의 연구들은 베이스라인과 follow-up 양적 측정사이의 통계적으로 중요한 결과들을 도출하였다.

결론
취학 아동들의 과체중 감소에 대한 어떠한 영속적이거나 긍정적인 결과는 관찰되지 않았다. 특히 단기간 intervention에 대한 장기적인 질적․양적 조치의 follow-up을 사용하는 연구들이 수반된다.

키워드: childhood obesity, school prevention programs: cardiovascular risk.

참고자료

· journal of school health. April 2008, 78(4)