지역사회에서의청소년교육과관련된문제점

소개

청소년교육론-지역사회에서의청소년교육과관련된문제점

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역사회에서의 청소년교육과 관련된 문제점
1. 사회변동과 청소년문화
1) 미숙한 문화로서의 청소년문화
2) 하위문화로서의 청소년문화
3) 비행문화로서의 청소년문화
4) 저항문화로서의 청소년문화
5) 신문화로서의 청소년문화
2. 유해환경과 청소년문제
1) 유해환경 및 청소년 유해환경의 의미
2) 청소년 유해환경의 특성
3) 청소년 유해환경의 분류
4) 청소년 유해환경과 청소년문제
3. 세대 차와 청소년교육
1) 사회변화와 가치갈등
2) 기성세대에 대한 청소년들의 시각
3) 세대 차와 청소년
4) 바람직한 청소년교육
4. 청소년의 대중매체 문화
1) 대중매체의 특징과 문제점
2) 대중매체와 청소년문제
3) 대중매체 문화의 개선
5. 청소년 여가문화
1) 여가의 개념과 특징
2) 청소년 여가의 형태
3) 청소년 여가문화의 의의
4) 청소년 여가문화의 개선방향
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년의 문제는 오래전부터 세계 각국의 공통적인 관심사로서 가장 심각한 사회 문제로 지적되어 왔으나 아직도 뚜렷한 해결책을 마련하지 못하고 있다. 전체 범죄 중 청소년비행이 1991년 6.5%, 1992년 6.7%, 1993년 6.9%, 1994년 7.4%, 1995년 8.4%로 꾸준히 증가 추세를 보이고 있으며 전체 범죄자 중에서 차지하는 비중도 8.4%로 우려할만한 수준은 아니라고 할 수 있지만 질적으로는 소년특별법범의 증가, 동기 없는 범죄 및 이욕범죄의 증가, 조폭화 및 절도범죄의 증가, 중학교 중퇴생 및 고등학교 재학생 범죄의 증가, 지위비행의 증가 등의 현상을 나타내고 있어 청소년비행의 선도대책이 절실히 요청되고 있다.
본론에서는 지역사회에 산재해 있는 많은 요인 또는 문제점 중 청소년교육 또는 청소년문제와 밀접한 관련성을 가지고 있는 문화, 유해환경, 세대 차, 대중매체, 여가 등을 다루어 보도록 하겠다.




Ⅲ. 결론
청소년은 미래의 국가와 사회 발전에 기여할 교육적 잠재 가능성이 가장 높은 인력 자원인 동시에 이 나라의 주인공이다. 따라서 우리 모두는 청소년과 청소년 교육에 대한 문제의식을 가져야할 필요가 있다.
현대 청소년들의 생활 태도에서 이기주의와 개인주의가 과거 어느 때보다 두드러지고 있다. 오늘날의 많은 청소년들은 다른 사람들을 이해하거나 혹은 수용하려는 어떠한 노력도 기울이고 싶어 하지 않는다. 심지어는 그러한 일에 마음을 쓰는 것 자체를 귀찮아한다.
교사들도 과거와는 달리 사명감을 가지고 교육하지 못한다. 예전에 사명감을

참고자료

· 김남선이옥분정일환주동범한상철 공저, 2007, 청소년교육론, 4판, 서울 : 형설출판사.
· 한상철권두승방희정설인자김혜원 공저, 2001, 청소년지도론, 서울 : 학지사.
· 남승희, 1993, 청소년은 누구인가, 서울 : 서원.
· 김남선, 2006, 평생교육개론, 4쇄, 서울 : 형설출판사.