아동심리검사보고서(투사검사,HTP검사,BGT,CAT)사진첨부

소개

실제로 한 아동을 대상으로 실시한 심리검사의 보고서 입니다.
초등학교 3학년 아동을 대상으로 한 검사이며 양일에 걸쳐 심리검사를 실시하였으며 *일 오후 4시부터 H-T-P(집-나무-사람 검사), K-F-D(가족그림검사), B-G-T(벤더게스탈트 검사), C-A-T(아동용 주제 통각 검사) 순으로 진행하였습니다. S-C-T(문장완성검사) 는 다음날 오후 4시에 실시하였습니다. 사진첨부하였음. 간략한 행동관찰 배경정보 포함.

목차

Ⅰ. 의뢰된 이유 (개인정보)
Ⅱ. 평가 절차
Ⅲ. 행동 관찰
Ⅳ. 배경 정보
Ⅴ. 인상 및 해석
Ⅵ. 느낌 및 소감

본문내용

이름 : 김*
연령(생년월일): 1998. 6. 15
성별 : 여
보고서 날짜 : 2008. 5. 26
검사자 이름 :
의뢰
Ⅰ. 의뢰된 이유 (개인정보)
김*은 11세 (만9세) 초등학생으로 현재 방과 후나, 주말에 **사회복지관에 다니고 있는 여아이다. 자기주장이 확실하고 활동적인 성격이고 선생님을 잘 따르는 아이라는 복지관 선생님의 추천에 의해 심리 검사가 의뢰되었다.
Ⅱ. 평가 절차
2008. 5. 17일, 18일 양일에 걸쳐 심리검사를 실시하였으며 17일 오후 4시부터 H-T-P(집-나무-사람 검사), K-F-D(가족그림검사), B-G-T(벤더게스탈트 검사), C-A-T(아동용 주제 통각 검사) 순으로 진행하였다. 시간이 부족한 관계로 S-C-T(문장완성검사) 는 18일 오후 4시에 실시하였다.
**사회복지관 도서실안의 방안에서 검사를 실시하였으며 방 한쪽 벽면이 유리로 되어있어 복지관의 다른 아이들이 유리창으로 검사장면을 보거나 유리창을 두드려 H-T-P 검사도중 한 번, K-F-D 검사도중 한 번 총 2번 다른 아이들에게 주의를 주었다. B-G-T 검사도중 복지관이 문 닫을 시간이 되어 회상검사를 실시하지 못하였다.
Ⅲ. 행동 관찰
검사를 위해 처음 만난 *는 검사 전 잠시 인사를 나누고 이야기를 하는 동안 호의적인 태도를 보였다. 검사를 하기 전 특별한 사항은 묻지 않았고, 첫 번째 H-T-P 검사 도중에 나를 2번 정도 쳐다보면서 그림을 그렸다. 방안에 유리문을 통해 다른 아이들이 쳐다보고 문을 두드리자 한 번 쳐다보고는 다시 그림을 그렸다. 검사는 대체적으로 빠르게 진행되었으며 용지를 내주고 검사를 위해 요구를 하자 지체 없이 바로바로 그려나갔다. 총 검사 시간이 40분정도였으며 H-T-P 도중 한 번 검사에 대해 의문을 가졌다. (이거 해서 뭐해요?) 그림에 대해 질문을 하는 시간을 이용해서 내 질문에 대답을 하며 그림을 추가적으로 더 그렸다. (집 - 집 아래 곡선, 나무 - 나무 옆 고양이) 질문에는 대체적으로 막힘없이 답변 하였으며 일관성이 떨어지는 부분이 간혹 있었다. (같은 성 사람그림의 경우 자신이 어른이 된 모습을 그렸다고 하고, 나이는 12살이라고 한 것 등)
Ⅳ. 배경 정보
복지관 선생님과의 짧은 면담을 통해 다음과 같은 정보를 알게 되었다.

참고자료

· 심리검사