쌓기목공영역 환경구성 PPT

소개글

교육환경의 이론과 실제 <쌓기목공>으로 각 영역의 디자인 지침에 따른 잘된점, 잘못된점을 알아보았습니다.(사진포함)

목차

＊쌓기 놀이 영역 디자인 지침
*쌓기 놀이 영역
＊목공놀이 영역 디자인 지침
* 목공 놀이 영역

본문내용

쌓기 놀이는 조형 영역과는 밀접하지만 조용한 활동이 일어나는 독서 영역과는 분리되어야만 한다.
넓고 융통성 있는 공간으로 제공되어야 한다. 재료를 담는 손수레나 바퀴 달린 정리함을 칸막이로 사용하는 것은 적목 공급으로 인한 싸움을 막을 수 있다.
혼자 놀이를 하는 소규모 쌓기 영역은 큰 규모의 매우 활동적인 쌓기 영역으로부터 보호하기 위하여, 다른 활동 영역으로 분산 배치할 수 있으며 규모는 대략 0.5m2(0.16평)이다.
아동 1인당 0.5~0.6m2(0.16~0.18평)의 공간 크기가 제공되어야 하며, 학령 전 아동 40명의 경우 20.9~23.2m2(6.3~7.0평)의 면적이 필요하다.

참고 자료

없음