청소년 선교의 또 다른 대안-들꽃피는학교

소개

대안학교인 들꽃피는 학교를 직접 찾아가서 조사하고 인터뷰한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 청소년 선교의 이해


Ⅲ. 청소년 선교에 대한 인식 전환


Ⅳ. 청소년기에 문제가 심화되는 배경, 원인


Ⅴ. 청소년 선교의 또 다른 대안
-들꽃 피는 마을-

Ⅵ. 청소년 선교를 통한 교육
-들꽃 피는 학교-

Ⅶ. 결론


참고서적

본문내용

청소년기는 사람의 성장 과정에 있어 지식과 정서 사회성의 토대를 마련하는 아주 중요한 시기이다. 한 사회의 미래가 성장하는 과정에 있는 10대들의 풍부한 경험과 창의력, 자유로운 상상력의 정도에 좌우된다고 해도 과언이 아니다. 그러나 우리 청소년들은 이러한 장을 만나지 못하고 있다. 기성세대가 정해 놓은 틀에 맞지 않는 청소년들은 문제아로 취급되며, 그들의 잣대에 어긋난 삶은 잘못된 삶으로 취급당한다.
어느 시대나 청소년들이 존재하지 않은 시대는 없었다. 또 어느 시대를 막론하고 기성세대와 갈등을 빚니 않은 경우도 없었다. 허리띠를 졸라매고 이루어낸 경제 성장의 혜택을 가장 많이 받고 있는 세대가 오늘날의 청소년들이다. 빈곤과 절약을 생활 원칙으로 삼았던 부모세대와 풍요와 소비의 가치를 너무나 자연스럽게 받아들이고 있는 청소년들 사애에는 그 만큼의 이해 간격이 벌어져 있다. 지금의 청소년들은 과거 어느 시대보다 높은 구매력을 가지고 있으며 막상 돈을 벌어도 쓸 줄 모르는 시성세대와 달리 소비에 대해서 적극적인 태도를 취한다.
청소년들의 또 하나의 특징은 영상매체의 확산 속에서 성장한 세대라는 점이다. TV와 비디오, 전자게임, 컴퓨터 등의 영상매체에 익숙해져 있다. 이것은 기성세대에 비해 논리는 없으나 감각적이고 감성적인 모습을 더 많이 가지고 있음을 의미한다. 이들은 옳고 그름보다는 무엇이 좋고 싫은가가 가치 기준을 차지한다.
여러 문화의 개방을 통해 자신의 개성을 표현하고 고집할 줄 알며 핵가족화 속에서 집중된 부모의 사랑을 받아 자기중심적이고 이기적인 특성 갖게 된다.
엄청난 속도성을 가지고 변화하는 사회에서 기성세대와 다른 감각과 의식, 욕구와 가치를 형성하고 있지만 이것을 표현하거나 표출할 통로를 찾지 못하고 있는 것이 오늘날 청소년들의 상황이다.
이런 시기적으로 사회구조적으로 어려움에 처한 청소년들에게 교회는 죄인과 버림받은 자들을 찾아오신 예수 그리스도의 복음으로 하나님의 선교를 감당해야 한다. 그러나 교회 역시 청소년을 향한 인식의 문제와 구조의 문제를 안고 있다.

참고자료

· 조한혜정, “전지구촌 시대 청소년 문제의 구조와 한국 청소년 문제의 현주소”, (서울 : 천운청소
· G. E. Ludwing, Youth Ministry, 박주익 역, 청소년 목회론 (서울: 대한기독교출판사, 1983)
· 채수일, 21세기의 도전과 선교 (서울 : 대한기독교서회,1998)
· 박근원, 현대신학 실천론 (서울 : 대한 기독교서회, 1998)
· 박근원, “1960년대 이후의 선교신학”, (서울 : 대한기독교서회, 1975)
· 김성재, “21세기를 향한 청소년 정책”
· 박주익 역, 청소년 목회론
· 정웅섭 역 “교회의 신앙교육” (서울: 대한기독교교육협회 1998)
· 이춘재외 9인 공저, 청년심리학, (중앙적성 출, 1998)
· 이용교(광주대학교 교수), 아동․청소년 그룹홈의 의의와 역할, 2000.4, 아동․청소년 그룹홈 활성화를 위한 공청회 주제발표.
· 들꽃피는 마을 7주년 자료집