만5세 관찰 행동목록법

소개

만 5세 유아를 관찰하여 행동목록법 양식에 맞게 기록한 것입니다.

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본문내용

● 아동의 행동발달 목록표 (한국어린이육영회, 1995, pp.92-93)
행동발달 관찰기록서
관찰대상 아동: 생년월일(만 연령): 만 세 성별:(남, 여)
관찰일시: 2008년 11월 19일 (수)
관찰아동의 소속기관: 관찰자:
※ 다음은 유아의 발달을 전체적으로 평가해 볼 수 있는 영역별 행동목록이다.
1. 관찰대상을 선택하여 관찰한다.
2. 행동목록에 있는 행동이 나타나면 로 표시한다.
3. 관찰하지 못한 향목은 ‘관찰 못함’의 칸에 로 표시한다.
예
아니오
관찰못함
기본 생활습관
1. 정리정돈을 할 수 있다(장난감, 작업, 간식 책상).

2. 간식/식사 전에 손을 씻는다.

3. 규칙(차례, 약속)을 잘 지키는 편이다.

4. 어른에게 존댓말을 한다.

5. 음식을 골고루 먹는다.

6. 낮잠을 잔다.

7. 교사의 지시를 잘 이해하고 따른다.

8. 물건을 소중히 다루고 아껴 쓴다.

9. 고마워, 괜찮아, 미안해 등의 말을 적절하게 사용한다.

10. 혼자서 옷을 입을 수 있다.

11. 화장실 사용 후 뒤처리를 혼자 한다.

신체발달
1. 자세가 바르다(앉을 때, 걸을 때, 서 있을 때).

2. 행동이 민첩하다.

3. 양 발을 바꾸어 가며 계단을 오르내릴 수 있다.

4. 바깥놀이에 활발히 참여한다.
5. 한 발로 깡충 뛰기를 할 수 있다.

6. 공을 던지고 받을 수 있다.

7. 그네를 혼자 구를 수 있다.

8. 매트에서 구르기를 할 수 있다.

9. 손사용에 있어서 선호도를 보인다(왼손, 오른손).

10. 손잡이나 병뚜껑을 쉽게 돌린다.

11. 주스나 우유를 흘리지 않고 따를 수 있다.

12. 지퍼를 열고 잠글 수 있다..

13. 단추를 열고 채울 수 있다.

14. 작은 물건을 집을 수 있다(손바닥으로, 손가락으로).

15. 가위질을 할 수 있다.

참고자료

· 없음