초등학교 3학년 수학 3도형 8차시

소개

재미있는 놀이, 문제 해결하기, 거울종이 활용

목차

없음

본문내용

학습
목표
1. 컴퍼스를 이용하여 재미있는 놀이를 할 수 있다.
2. 반지름의 길이를 이용하여 문제를 해결할 수 있다.
교과서 쪽수
48 ~ 50
단계
수업흐름
교수-학습활동
시간
자료 및
유의점
도입
전개
정리
동기유발
공부할 문제 확인
활동 1
활동 2
활동 3
교수활동
학습활동
5
1
1
13
10
7
3
큰 컴퍼스
ppt 자료
꿀벌 얼굴
ppt
ppt
주사위
지도
컴퍼스
부직포로 만든 도형
ppt
종이거울
교과서
실물도형
(종이)
활동지
ppt와
활동지
▣ 반지름 상기시키기
▣ 꿀벌 마야 이야기 들려주기
▣ 마야를 구해낼 수 있는 방법 알려주기
- 컴퍼스를 이용하여 원을 그렸을 때, 그 원 안에 꿀벌 마야가 들어가면 구출된다.
※ 칠판에 시범보이기
▣ 반지름 상기하기
▣ 이야기 듣기
학습문제
1. 컴퍼스를 이용하여 재미있는 놀이를 하여 봅시다.
2. 반지름의 길이를 이용하여 문제를 해결하여 봅시다.
▣ 학습문제를 읽게 한다.
▣ 수업 소개
▷ 활동 1 : 마야 구출하기
▷ 활동 2 : 문제 해결하기
▷ 활동 3 : 거울종이 활용
▣ 마야 구출하기
<<재미있는 놀이>>
▷ 게임방법 소개
- 4명씩 모여 앉아 팀을 만든다.
- 지도 위의 네 점에 각각 팀원의 이름을 적어 넣는다.
- 각각 순서를 정하고 주사 위를 던져서 나오는 수의 cm 를 반지름으로 하는 원을 그린다.
- 먼저 꿀벌 마야를 원 안에 넣는 사람이 이긴다.
▷ 게임 시작 (Time)
- 각 모둠은 게임을 시작 한다.
※ 원주의 어느 곳이든지 다음 원의 중심이 될 수 있다.
※ 장애물은 포함시키면 안된 다.
▣ 활동1 정리하고, 집중시키 고 그 다음활동으로 넘어간다.
▣ 문제 해결하기
▷ 준비한 도형의 부직포로 설명한다. (칠판에 붙인다)
- 정사각형 안에 원 1개
- 원의 지름과 정사각형의 가로 세로 길이에 대해서 이해할 수 있도록 보여주기
▷ 교과서 p.49 문제 1번을 풀도록 지시한다.
▷ 교과서 p.49의 문제 2번 을 ppt화면과 함께 풀이한다.
▣ 종이 거울에 도형 비춰보기
▷ 거울종이를 이용하여 도형 위에 다양한 방향에서 비춰볼
수 있음을 설명한다.
▷ 거울에 비친 도형과 종이 위에 있는 도형의 합해진 모양 이 원래 자신의 모양과 크기가 같게 되는 것을 찾아보게 한다. (Time 90s)
▷ 이 도형들이 공통적으로 한 선을 중심으로 접으면 포개 어 짐을 보여준다.
※ 실물로 도형을 준비하여 보여준다.
▷ 나눠준 활동지에서 위와 같은 특징을 가진 도형이나 모양을 골라 본다.
※ 똑같이 포개어 접을 수 있는 선까지 표시해 보게 한다.

참고자료

· 없음