나찬연-국어 문법의 이해-제4장품사-연습문제1

소개

연습문제 풀이입니다.

목차

제 4 장 품사
4.1. 품사(씨)의 분류
4.1.1. 품사
4.1.2. 품사 분류의 대강

[연습문제 1]
1. 품사 분류의 세 가지 기준인 ‘의미․형태․기능’에 대하여 예를 들어서 설명하시오.
2. 다음 단어의 품사적인 차이를 설명하시오.
3. 다음 글 상자 속의 단어들 품사를 말하고, 각 단어의 의미․형태․기능상의 특징을 설명하시오.
4. 제7차 교육과정의 ‘고등학교 문법’에서 설정한 품사 분류의 체계를 설명하고, 이를 최현배(1980=1937)와 허웅(2000)의 품사 분류 체계를 비교하시오.
5. 다음 단어들의 자립성의 순서를 정하고 그 이유를 설명하시오.
6. 다음 글에 나타난 단어들을 구분하고 각 단어의 품사를 결정하시오.
7. <보기> (1)~(3)의 밑줄 친 단어의 품사를 밝히고, 각각의 품사를 구분하기 위해 적용해야 할 기준이 무엇인지 설명하시오.(3점) {2006학년도 중등교원 임용고사}

본문내용

제 4 장 품사

4.1. 품사(씨)의 분류 : 단어를 문법적인 특질에 따라 갈래지어 범주를 설정하는 것
4.1.1. 품사(단어의 문법적․의미적인 특징을 고려하여 결정한 단어의 갈래) 분류의 기준
가. 의미 : 품사분류의 기본 기준, 형식적인 의미
예) 명사 : 사물의 이름을 나타내는 말 - 해, 달, 사람
동사 : 사물의 동작을 나타내는 말 - 먹다, 달리다
나. 기능 : 한 단어가 다른 단어와 맺는 통사적인 관계
(주어, 서술어, 보어, 목적어, 부사어, 관형어, 독립어)
예) 철수는 길에서도 기도를 한다.
주어 부사어 목적어
다. 형태(꼴) : 단어의 형태적 특징(굴절 여부, 굴절 하는 방법)
1) 굴절하는 단어 : 동사, 형용사, 서술격 조사
2) 굴절하지 않는 단어 : 명사, 조사, 대명사, 수사, 부사, 관형사

{품사의 자립성 - 자립성이 약한 순서대로}
가. 조사 : 학교문법에서 독립된 단어로서의 자격을 부여하고 있지만 자립성이 없는 의
존형식(의존어), 문법적 기능만 가짐
예) -이/-가, -을/-를 ; -은/-는, -만, -도, -와/-과, -하고, 에
나. 수식언 : 체언이나 용언을 꾸며주는 말로 자립성이 약하다.
(관형사보다 부사 자립성大)
예) “천천히 (달려라)!”(가능)
너는 이 신발이 좋니, 저 신발이 좋니? → *이 ∅
다. 용언 : 비교적 자립성이 강하나 단독으로 발화되는 경우가 적다.
예) 먹다, 가다 / 푸르다, 달다
라. 체언 : 비교적 자립성이 강하고 단독으로 발화되는 경우도 많다.
예) 집, 밥 / 이것 ; 그 ; 이곳 / 하나 ; 첫째
마. 감탄사 : 단어 자체가 하나의 문장과 같은 구실을 하는 것(소형문, 모자란 월)
예) 아이고, 철수가 판사가 되었네.

참고자료

· 없음