간호지도자론4B)맥그리거의XY이론과아지리스의미성숙성숙이론과집단의구성원성숙도를사정0k

소개

간호지도자론4B)맥그리거의XY이론과아지리스의미성숙성숙이론과집단의구성원성숙도를사정0k


간호학과간호지도자론4B형

맥그리거의 X․Y이론과 아지리스의 미성숙․성숙이론을 근거로 해서 자신이 속해 있는 조직(또는 집단)의 구성원 성숙도를 사정하시오.

좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 맥그리거(Doulglas McGregor)의 X이론, Y이론의 내용
1) 맥그리거(Doulglas McGregor)의 X이론
(1) X 이론이란?
(2) X이론의 부하의 인간적 본질에 대한 가정
(3) X이론의 내용
2) Y이론
(1) Y이론의 부하의 인간적 본질에 대한 가정
(2) Y이론의 부하의 인간적 본질에 대한 가정
(3) 동기부여 측면
3) X․Y이론과 행정의 실제
(1) 맥그리거(McGregor)의 X이론과 Y이론의 비교
(2) X․Y이론과 행정의 실제
(3) X ․Y 이론의 한계

2. 아지리스(Argyris)의 성숙-미성숙 이론
1) 이론의 개요
2) 이론의 쟁점 사항
3) 조직 구성원의 성숙-미성숙

3. McGregor의 X, Y이론과 Argyris의 미성숙-성숙이론의 비교
1) McGregor의 X, Y이론
(1) 개요
(2) X, Y이론의 인간관
2) Argyris의 미성숙 - 성숙이론

4. 자신이 속해 있는 조직 또는 집단의 구성원 성숙도 사정

5. 그 집단에 가장 바람직한 지도자 유형을 찾아내고 그 집단의 지도자와 비교

Ⅲ. 결 론

*참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

우리는 조직이라는 체제 속에서 살고 있으며 이미 조직은 우리의 주위를 감싸고 있다. 더 나아가 우리는 조직에서 태어나 조직에서 죽는다. 일반적으로 우리가 매일 접하는 TV는 분명 조직이 만든 것이고 컴퓨터 매체 또한 그러하다. 또 우리는 아침에 학교라는 조직체로 가기 위해 교통수단을 이용한다. 결국 우린 잠드는 시간만이 조직의 개념에서 벗어나게 된다. 위의 예를 말한 것은 결국 조직의 개념과 분석이 매우 중요하며 급속히 발달하고 변화해 가는 시대 흐름 속에서 조직이 여러 각도로 분석되고 있음을 말해준다.
관리자는 인간을 자극시켜 동기를 부여할 수 있는 지식이나 방법을 알아야하며 이를 활용하여 어떤 조직이나 부문에서 달성하고자하는 임무나 목표에 사람들이 공헌할 수 있도록 돕고 이끌 수 있어야 한다. 사람들이 일을 할 수 있도록 이끌고 그들에게 일할 의욕을 갖게 하며 그들의 활동을 원하는 방향으로 유도하는 것이 동기부여이며 이는 관리자의 중요한 능력이다. 모든 동기부여 이론은 다음의 3가지 주제와 관련되어 있다. (1)무엇이 인간행동을 유발하는가? (2)무엇이 목표성취의 행위를 하게 하는가? (3)그러한 행위는 어떻게 지속되는가? 동기부여이론은 그 특성상 내용이론과 과정이론으로 분류할 수 있다. 여기서는 맥그리거의 X Y이론과 아지리스의 미성숙성숙이론을 근거로 해서 자신이 속해 있는 조직 또는 집단의 구성원 성숙도를 사정하고 그 집단에 가장 바람직한 지도자 유형을 찾아내시오. 또한 실제 그 집단의 지도자와 비교해 보기로 하자.

참고자료

· 박인학, 교육행정과 교육조직 경영의 이론과 실제, 양지사, 2002
· 윤정일 고전 외, 교육행정학원론, 학지사, 2002
· 이현행 외, 교육행정론 - 이론, 법제, 실재, 양서원, 2001
· 주삼환 외, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 2000
· 한공우, 교육행정 및 교육경영, 동문사, 2000
· 이학종, "조직행동", 세경사, 2006
· 양참상, "조직이론", 박영사, 2000
· 신유근, "조직행위론", 다산출판사, 1982
· 유기현, 인간관계론, 무역경영사,1997