논평“도덕 교과의 중요성과 도덕교사의 사명”을 읽고.

소개

서울대학교 박찬구 교수님의 논문“도덕 교과의 중요성과 도덕교사의 사명”을 읽고 논평입니다

목차

Ⅰ. 현대사회 도덕 교육의 절박성
Ⅱ. 최선의 도덕 교육
Ⅲ. 도덕 교육의 주체로서 도덕 교사의 이상

본문내용

Ⅰ. 현대사회 도덕 교육의 절박성
교육은 궁극적으로 사람을 사람답게 만드는 일입니다. 최근 가족을 살인하거나, 자신을 가르치던 교사를 폭행하는 등 인간성을 상실한 우리 사회의 일그러진 모습은 우리에게 충격을 주고 있습니다. 이와 같은 충격적인 현상은 결국 학교에서의 인성교육이 부재한 데 크게 기인하므로 학교 교육을 새롭게 정립해야할 필요성이 어느 때보다 절실합니다. 한 사회의 도덕적 상황을 개선하기 위해서는 가정과 학교 지역사회가 각기 도덕적인 역할을 담당해야 합니다. 학교에서 배운 도덕교육은 가정이나 지역사회 등의 실제 삶과 연계시키지 않고는 실현시키기 어렵습니다. 그런 의미에서 최근에 우리 사회의 도덕적 상황이 심각한 위기에 처해 있다는 사실은 우리에게 시사하는 바가 많습니다.
최근 필수 과목 수를 줄인다는 명분의 일환으로 도덕과를 사회과의 한 부분으로 편입시키려는 위기가 다가오고 있습니다. 도덕교과는 인간으로서 마땅히 지켜야 할 기본예절 및 필수 덕목을 가르치는 역할을 담당하는 교과입니다. 특히나 오늘날과 같이 물질적 가치가 중요해지고 정신적 가치가 소홀하게 취급되어 도덕 문제가 발생하는 시기일수록 도덕성이 더욱 강조되며 미래 사회에서는 필수적인 가치로 인식이 됩니다. 도덕 교과는 개인에서 가정으로 사회에서 나아가 국가가 바람직한 모습으로 발전함에 있어서 필수적으로 요구되는 과목입니다. 궁극적으로 우리 사회의 인간성의 상실 및 이로 인한 사회의 여러 도덕문제들의 절박성 그리고 이를 극복하기 위한 희망의 길로서 도덕교육에 대한 강한 믿음을 갖고 있습니다. 이 논문을 통하여 도덕교과를 담당하고 있는 교사로서 도덕적 위기의식과 문제의식을 함께 공유해야 할 막중한 사명감을 느끼게 됩니다.

참고자료

· 없음