아동의 발달적 특성

소개

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

1. 영아기
1) 신체적 특징
(1) 1∼2 개월 신체발달
(2) 2 ~ 4 개월 신체발달
(3) 5 ∼ 6 개월 신체발달
2) 11~12개월 유아의 발달특징
① 아기 돌보기
② 아기와 영양
③ 아기와 건강
3) 유아기
① 만 2.5세의 아이는 자신의 감정을 조절하고 적절한 문제해결 방법을 배우기 시작한 다.
② 만 3세가 되면, 자제력이 나타나고 독립심이 발달하게 된다.
③ 만 4세 아동은 도전적이고(권위에 반항한다), 독립적이며, 고집이 세다.
④ 만 5세의 아이들은 어머니에게 강한 애착을 가지며, 자주 인정받는 것이 필요하다.

2. 유아기- 3세부터 6세까지
1) 아동기 초기(4～5세)의 발달특성
(1) 아동기 초기의 발달특성
① 신체적 발달
② 인지적 발달
③ 자아(self)의 발달
④ 사회적 발달
2) 5세~6세 유아의 발달특징
3) 5세~6세 유아의 육아
4) 5세~6세 유아의 교육


참고문헌

본문내용

아동의 발달은 순차적으로 점진적으로 나이에 맞게 이루어지는 것이 지극히 정상적이다. 이것이 바로 이루어지지 않으면 아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분되며, 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다.
우리나라의 아동화 발달단계는 물론 지역, 성별 등 다양한 형태로 다르게 나타난다고 볼 수 있으나 분명한 것은 두 가지의 변화요인 즉 하나는 급속히 영아에서부터 어린이에 이르기까지 1∼2년 정도씩 빠르게 도식화의 현상이 나타난다는 것이며, 사실화로 표현되어지기는 했지만 기대되어야 할 상상력이나 직관력이 초등학교 고학년에 올라 갈수록 현격히 저하되어진다는 사실이다.
3~5세 어린이는 신체적, 지적, 정서적, 사회적 능력이 빠르게 발달하고 욕구 충족을 위해 다양한 행동과 경험을 추구할 때다. 전신운동이 활발하고 새로운 세계에 대한 탐구성이 커지고 자기중심적 사고를 하게 되어 때로는 사실을 왜곡하기도 하고 솔선감이 발달하여 하고자 한 일을 성취하지 못하였을 때엔 죄의식을 느끼기도 한다.
아동의 신체적 성장은 영아기처럼 현저하게 나타나지는 않지만 유아기에도 꾸준히 이루어진다. 아동은 신체 균형이 제대로 잡히지 않았지만, 초등학교 1학년 입학때 쯤이면 신체에 균형이 잡혀서 어른의 체형과 유사하게 발달되며, 머리가 무거워 보이는 모습에서 점차 벗어나게 된다. 아동의 골격이 성장함에 따라 연골이 빠른 속도로 변하며, 유치도 모두 생겨 씹는 능력이 현저하게 향상한다. 운동기능도 더욱 정교하게 발달되어 5세가 되면 발을 번갈아 가면서 들고 , 깡충깡충 뛰며, 작은 공을 똑바로 받을 수도 있다. 이 장에서는 아동의 발달적 특성을 살펴보기로 하자.


1. 영아기

참고자료

· -김억환(1984) : 파아제 지적 발달론, 성원사
· -로버트 D. (Nyu1991) : 프로이드, 스키너, 로져스 심리학과 인간이해, 중앙적성출판사
· -박미정, 서울특별시립동부아동상담소 아동상담교육과 과장
· -박경자 외(2005) : 인지발달 교육, 학문사
· -성현란 외6명(2001) : 인지발달, 학지사
· -서봉연․이순형(1983) : 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사
· -황상민(1995) : 정서발달, 한국인간발달학회 편저, 유아의 심리, 서울중앙적성출판사
· -Gumaer․이재연․서영숙․이명조 역(1990) : 아동상담과 치료, 서울 양서원
· -M.A.S.플러스커(2003) : 어린이를 위한 피아제 이해, 창시사