[독서운동][독서운동 특성][독서운동 현황][외국 독서운동 사례][독서운동 활성화 방안]독서운동의 정의, 독서운동의 특성과 독서운동의 현황 및 외국의 독서운동 사례로 본 독서운동의 활성화 방안 분석

소개

독서운동의 정의, 독서운동의 특성과 독서운동의 현황 및 외국의 독서운동 사례로 본 독서운동의 활성화 방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 독서운동의 정의

Ⅲ. 독서운동의 특성

Ⅳ. 독서운동의 현황

Ⅴ. 외국의 독서운동 사례
1. 일본의 독서운동
2. 독일의 독서운동

Ⅵ. 독서운동의 활성화 방안
1. 책 읽어주기 운동
2. 아침 10분 독서 운동
3. 책의 바다에 빠뜨리기(Book Flood) 운동
4. 그 외

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대 사회에서 정보의 유통은 책을 통하여 이루어지고 있으며, 첨단 정보 기기를 통해 전달되는 정보도 읽기 능력을 기초로 하고 있다는 점에서 우리나라 독서 실태의 심각성을 다시 한번 생각하게 된다. 그 동안 우리나라에서는 독서 교육의 중요성에 대하여 인식하면서도 구체적으로 독서 교육을 실시할 기관, 인력 및 연구가 부족하였기 때문에 이러한 문제가 지속적으로 나타나는 것이라고 볼 수 있다. 일부 기관과 민간단체에서 국민 독서 운동을 전개하고 있지만, 운동 차원에서의 독서 인구 확대란 일시적이고 유행처럼 지나가 버리는 것이기 때문에 이 운동을 뒷받침하면서 장기적으로 우리나라의 독서 문화를 바꿀 수 있는 교육적 노력이 있어야 한다. 이것을 위해 입문기 아동에서부터 성인에 이르기까지 독서를 생활화할 수 있도록 체계적으로 교육하고 지원할 전문가를 양성하고 활동 영역을 넓혀 주어야 한다. 현대 사회에서 독서 지도 전문가는 매우 중요한 역할을 한다. 학교에 입학하기 이전 입문기 아동에서부터 고등학교 학생, 심지어 성인까지 모든 사람들에게 읽기 프로그램을 제공하고 지원하는 전문적인 직업이기 때문이다.
이들은 때로는 독서 활동의 모델이 되기도 하고, 독서 자료를 제공하며, 여러 가지 방법으로 독서하는 방법을 지도하는 등 다양한 역할을 수행한다. 때로는 공식 교육기관의 교사와 함께 일하기도 하고, 학교의 역할 중 일부를 담당하기도 하며, 방과 후 학생들의 학습을 돕는 역할도 한다. 이미 선진국에서는 독서 지도 전문가의 필요성을 인식하고 일찍부터 양성에 힘을 기울여 왔으며, 독서 지도 전문가의 자격 인증 기준을 마련하여 체계적인 양성과 관리를 도모하고 있지만, 우리나라는 아직도 이러한 상황과는 거리가 멀다.

Ⅱ. 독서운동의 정의
일반적으로 운동이라는 말은 영어로는 movement 혹은 campaign이라 표현한다. 운동이란 「어떤 목적을 달성하기 위하여 여러 방면에 적극적으로 활동하는 일」을 말한다. 우리가 그 동안 많이 썼던 용어로는 새마을운동, 자연보호운동, 환경보호운동 등이다. 도서관에 관련한 활동으로 도서관 운동, 공공도서관 운동, 경기도 좋은 학교도서관 만들기 운동, 작은 도서관 운동,

참고자료

· 김효정 외(1997), 독서교육의 이론과 실제, 서울 : 한국도서관협회
· 김희락(1997), 청소년 권장 도서의 현황과 문제점, 문학과 교육 겨울 2호
· 김이종(2003), 학생 독서교육 어떻게 할 것인가, 서울: 교육과학사
· 이우정(1996), 한국의 독서운동에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사논문
· 이경훈(1988), 책은 만인의 것, 서울 : 보성사
· 저널(2001), 일본, 독서운동으로 지식강국 기반 다진다
· 한우리독서문화운동본부(1998), 독서지도사 양성과정 기본 교재