3. 아시아 사회의 변화와 근대적 성장 - 갑종 지도안

소개글

3. 아시아 사회의 변화와 근대적 성장
3-1. 동아시아의 근대적 성장
1) 열강의 동아시아 침략

갑종 지도안입니다. 교육실습하면서 연구수업으로 준비한 것이니, 내용은 완벽하리라 생각됩니다.

목차

Ⅰ. 계획 단계
1. 사회과 성격과 특징
2. 사회과 목표
3. 사회과 교수 ․ 학습 방법
4. 교재 및 단원명
5. 단원의 설정근거
6. 단원의 개관
7. 단원의 목표
8. 단원의 구조
9. 발전 계통
10. 단원의 지도계획
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Ⅱ. 진단 단계
1. 학생 실태 조사
2. 학습 실태 조사 결과 및 분석
3. 진단평가
4. 보충 ․ 심화 학습

Ⅲ. 지도 단계
1. 본시 학습 지도안
2. 학습지
3. 학습자료

Ⅳ. 발전 단계
1. 형성평가
2. 보충학습
3. 심화학습

Ⅴ. 평가 단계
1. 총괄평가
2. 이원목적분류표

본문내용

1. 사회과 성격과 특징

사회과는 사회 현상을 올바르게 인식하고, 사회 생활에 필요한 지식과 기능을 익히며, 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지님으로써 민주 시민으로서의 자질을 육성하는 교과이다.
사회과는 지리, 역사 및 제 사회 과학의 개념과 원리, 사회 제도와 기능, 사회 문제와 가치, 그리고 연구 방법과 절차에 관한 요소를 통합적으로 선정, 조직하여 사회 현상을 종합적으로 이해하고 탐구한다. 특히, 사회관에서는 우리의 삶의 터전인 국토의 이해를 바탕으로 우리 민족의 역사화 활동에 대한 종합적인 파악과 우리의 현실에 대한 역사적인 시각에서의 이해 및 한국인으로서의 민족적 정체성과 세계 시민으로서의 가치 ․ 태도 등에 관한 요소를 중시한다.
사회과는 다양한 정보를 활용하여 사회 현상에 관한 지식을 발견하고 문제를 해결하는 데 필요한 비판적 사고력, 창의적 사고력, 판단 및 의사 결정력 등의 신장을 강조한다. 이를 위해 다양한 탐구 방법을 활용해 학습자 스스로 학습하는 기회를 제공하고, 흥미와 관심을 고려하여 개기인의 수준에 적합한 경험을 제공하는 효율적인 교수 ․ 학습 전략을 지향한다.
중학교에서 사회과의 주안점은 각 영역에서 중요시하는 지식을 과학 절차에 의하여 발견, 적용하고, 개인적 ․ 사회적 문제를 해결하는 능력을 길러 공동 생활에 자발적으로 참여하는 시민정신을 발휘하게 하는 것이다.

2. 사회과 목표

사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀, 우리 사회의 특징과 세계의 여러모습을 종합적으로 이해하며, 다양한 정보를 활용하여 현대 사회의 문제를 창의적이며 합리적으로 해결하고, 공동생활에 스스로 참여하는 능력을 기른다. 이를 바탕으로 개인의 발전은 물론, 국가, 사회, 인류의 발전에 기여할 수 있는 민주 시민의 자질을 기른다.

3. 사회과 교수 ․ 학습 방법

사회과는 기본적으로 사회적 사실과 현상에 관한 지식을 발견하여 적용하고, 이에 필요한 사고력과 판단력 및 의사 결정 능력을 강조하는 교과이다. 그러므로 사회과 수업에서는 사고력과 의사 결정 능력 등의 신장을 강조하고 학습자가 다양한 탐구 방법을 활용하여 스스로 탐구해 가는 학습 전략을 지향한다. 즉, 논리적 사고를 비롯하여 비판적 사고력, 창조적

참고 자료

없음