학원 설립 사업 계획서

소개

약 2달동안 조사한 내용으로 구성되어있습니다.
많은 관심 부탁드립니다.

목차

☑ BrainStorming
☑ 요약문
☑ 사업계획
☑ 사업계획
☑ 사업계획
☑ 재무계획
☑ 위험요소 분석

본문내용

<Brain Storming을 통한 과제 해결 과정>
* Brain Storming과 Mind-Map을 같이 적용 진행

1. 강의 시간에 들었던 사업계획서에 대하여 토론에 접근한다.
⑴ 1차 과정 - 개별 적인 조사하면서 “학원창업” 라는 제목을 놓고 생각나는 내용을 간단하게 메모해본다.
⑵ 2차 과정 - 조원들과 함께 동영상 시청각 자료들을 준비하여 부족한 내용이 없는지 다시 한 번 준비한다.
⑶ 과정을 완료 한 후 기본적인 준비 상태를 점검하고 토론에 참여한다.

2. 단순한 문제 접근 방법이 아닌 ‘마인드 맵’을 사용하여 토론을 진행한다.

⑴ “학원창업” 이라는 제목을 생각했을 때 떠오르는 모든 이미지를 말한다.
· 입시위주
· 규모가 큰 학원가
· 조기교육을 목적으로 한다.
· 교육시장의 변화에 따라 서 발맞추어 나간다.
· 영재성 발굴, 창의력 교육으로 교육 트렌드 변화
. 성적향상
. 학교를 보조하는 기관
⑵ 제목을 통해서 많은 도출 내용들을 새롭게 가지치기를 통해서 새로운 연상을 이어간다.
· ‘영재성 발굴, 창의력 교육으로 교육 트렌드 변화’라는 새로운 마인드를 통해서 그렇다면 ‘이 업체의 경쟁력은 뭐가 있을까’라는 설정을 통해서 새롭게 Brain Storming 방식을 이어 간다.

3. 많은 내용의 생각들을 ‘마인드-맵’의 정리 과정을 거쳐서 문제에 필요한 답안에 적용 시킨다.

<Brain Storming 토론을 통한 문제해결 능력 평가>

1. 머릿속에서 그냥 스치고 지나가는 생각들을 표현해 냄으로서 창의적인 새로운 내용의 결과물을 만들어 낼 수 있다.
2. Brain Storming 진행과정과 마인드맵의 연상을 통한 토론을 사용함으로서 브레인스토밍에서의 부족했던 결과물들을 마인드-맵의 연상 기법의 가지치기를 적용함으로서 내용 정리를 수월하게 이어갈 수 있다는 장점을 찾게 되었다.
3. 기존의 일반적인 토론의 진행방식과 진행 분위기를 원활하면서 자연스럽게 연출되어 조원들과의 참여도가 우수했다.

참고자료

· 없음