빈곤아동공부방과 교회의 역할

소개

빈곤아동공부방을 중심으로 교회의 역할

목차

Ⅰ지역아동센터의 필요성

Ⅱ 지역아동센터 운영 현황
1. 지역아동센터의 현황
2. 지역아동센터 운영 사례 - 새봄 지역아동센터(공부방)

Ⅲ 교회에서 실시하는 공부방의 역할 및 기대효과

Ⅳ 교회에서 운영하는 지역아동센터(공부방)의 문제점과 개선 방안

본문내용

지역아동센터는 빈곤지역의 보호를 필요로 하는 아동과 청소년에게 지역사회 안에서 사회복지 통합서비스를 제공하여 건강하고 안전한 보호와 양육을 받을 수 있도록 돕는데 목적을 두고 있다.
지역아동센터는 지역사회 안에서 소규모 시설로 운영되기 때문에 지역의 특색에 따른 아동의 접근성이 일차적으로 용이하여 아동 개개인 욕구에 맞는 서비스가 가능하다는 장점이 있다. 그리하여 민간단체에서 운영하는 지역아동센터의 수가 증가하고 있다. 특히 종교단체에서 운영하는 지역아동센터가 절반을 차지하고 있는 현실이다.
이 글을 쓰는 목적은 지역아동센터의 역할과 기능, 실태 등을 중심으로 지역아동센터의 운영 현황에 대해 살펴보고, 교회에서 운영하는 지역아동센터의 사례를 통해 교회에서 지역아동센터를 운영할 때 기대되는 효과와 여러 가지 문제점들을 분석하여 그에 따른 개선방안에 대하여 제언하기 위함이다.

Ⅰ지역아동센터의 필요성
1980년대 초반부터 도시빈민지역 아동들의 문제를 담당해온 공부방이 아동교육을 시작으로 지역의 문제와 복지 영역까지 확대되는 역할을 수행하였다. 공부방 활동이 2003년 12월 19일 아동복지법의 제정으로 아동복지 시설인 “지역아동센터”로 자리매김 하면서 현재까지 활발히 움직이고 있는 상황이다.
21세기에 접어들면서 여성의 취업률이 증가하고 기혼여성의 경제활동 참여율도 증가하였다. 또한 핵가족화와 부모의 이혼, 별거 등 가족해체가 새로운 사회문제로 대두되면서 학령기 아동이 방과 후 성인의 보호 없이 방치되는 사례가 증가하였다. 아동들은 각종 안전사고의 위험이나 고도한 텔레비전 시청, 컴퓨터게임 등 유해환경에 방치되거나 정서불안 등을 야기 시키는 환경에 노출되어 비행과 탈선을 일으키는 원인이 되었다. 이러한 아동의 문제를 예방하기 위하여 지역아동센터가 생겨났다.

참고자료

· 없음