사회방언에 대하여

소개

사회방언에 대한 여러가지 연구에 대한 정리와 사회방언의 여러가지 양상에 대해 정리한 내용입니다.

목차

제 5장 사회방언
5.1 사회방언학의 발달
5.1.1 Labov의 사회방언 연구
5.1.2 Shuy 및 Wolfram의 사회방언 연구
5.1.3 흑인영어 연구

본문내용

제 5장 사회방언
한 언어 안의 여러 변종은 지리저인 거리에 의해서도 생기지만 사회적인 요인에 의해서도 생긴다. 다시 말하면 방언은 어떤 것이든 일면으로는 지리적인 존재지만 동시에 다른 일면으로는 사회적인 존재다. 그러나 방언이 지리적인 개념이면서 동시에 사회적인 개념이라는 인식이 언어학자들에게 싹튼 것은 아주 뒤늦은 일이었다. 전통적인 방언학은 시골의 언어를 대상으로 하여 한 언어의 지역 간 변이형을 주된 관심사고 삼아왔다. 즉 한 지역 안에서의 사회적인 요인에 의한 변종들에 대해서는 이렇다 할 관심을 두지 않았던 것이다. 그리고 도시도 대개 관찰의 대상에서 제외되었다.
그러나 언어학의 사조가 바뀌면서 전통방언학의 시골 중심 고형편애의 태도에 대한 비판이 한편에서 일기 시작하였다. 인구의 90%이상이 도시에 살고 있는데 그들은 관찰의 대상에서 제외하고 10%미만의 농촌사람만을 관찰의 대상으로 삼은 언어지도가 과연 한 시대의 언어 실상을 보여줄 수 있느냐는 것이다. 그리고 언어지도는 지역 간의 언어분화상만 보여주도록 되어있어 사회계층간의 언어분화는 전혀 문제삼지 않음으로써 역시 언어실상의 단면만 보고 말았다는 점이다.

5.1 사회방언학의 발달
언어가 사회와 밀접하게 관련되어 있다는 이론은 일찍부터 싹터있었다. Meillet가 1906년에 행한 강의 「일반언어학 연구의 실제」에서 ‘어떤 사회구조의 변모가 언어발달의 조건에 변동을 일으킬 가능성은 매우 높다. 그러나 언어가 사회의 일부라는 사실에 입각하여 보면 언어학은 사회과학의 하나요, 언어변화는 가끔은 직접적, 흔히는 간접적인 사회변화의 결과일 뿐이다.’ 라고 말했다. 그러나 언어를 사회현상과 관련지어 연구한 구체적인 업적은 좀처럼 나타나지 않았다.
미국의 언어지도를 위한 방언조사에서 제보자를 수학의 정도에 따라 세 부류로 나누어 조사한 것은 사회방언을 본격적으로 관찰의 대상으로 하였다는 점에서 획기적이었다고 할 만하며 그것은 또한 사회방언학의 한 출발점이었다고도 할 수 있다.

참고자료

· 없음