[간호case study] 아동간호 급성위장염 AGE,A+,병태생리,간호과정

소개

아동간호 급성위장염에 대한 case study구요,
A+받았습니다.
질병에 대한 병태생리부터 자세한 간호과정, 건강사정 DDST, 약물, 등등 여러 자료 다 포함되어 있습니다.
자세하게 잘 정리되어있습니다.
후회하지 않을거에요

목차

1. 일반적 사항
2. 과거력
3. 현병력
4. 현재 신체상태
5. 가족사항
6. 질환 및 입원에 대한 반응과 적응
7. 사회생활

신 체 사 정

D.D.S.T. 영유아의 발달상태
1. 사회발달영역
2. 적응발달영역
3. 언어발달영역

간 호 과 정
-진단 1.
-진단 2.
-진단 3.

a r t i c l e

급성 위장관염(Acute Gastroenteritis)
발생빈도와 원인
병태생리
임상증상
진단
치료

급성 인두염 (acute pharyngitis)

[Reference]

본문내용

D.D.S.T. 영유아의 발달상태
1. 사회발달영역
혼자서 간단한 옷을 입을수 있고 또한 입을 수 있다. 친구 이름을 알려달라고 했을 때 친구들 이름을 여러명 알려줌. 혼자 이를 닦을 수 있으며 컴퓨터 아바타 꾸미기 게임이나 친구들과 숨바꼭질 놀이를 한다.

2. 적응발달영역
네모를 보고 그릴 수 있다. 사람을 머리, 몸통, 팔, 다리 3부분이상으로 그릴수 있으며 긴선과 짧은 선을 보여주고 어떤게 더 긴선인지 물었을 때 더 긴선을 선택할 수 있다. 수진선또한 보고 그릴수 있으며 적목은 8개를 쌓을 수 있다. 그러나 동그라미를 그릴 수는 있지만 완벽한 모양의 동그라미가 아니며, 십자 또한 그릴수는 있지만 완벽한 모양의 십자가 아니다.

3. 언어발달영역
5개의 단어를 각각 정의할 수 있다. 이것은 뭐지? 라고 물어보면 대답을 하며 이 물건을 언제 사용하는지에 대한 질문에 대답을 적절히 한다. 블록의 색을 노랑, 초롱등등 4개이상의 색을 구별할 수 있으며 "나 그림그릴래" 라는 말을 통해 알아 들을 수 있는 말을 한다. 또한 그림을 보여주며 "멍멍 짖는건 어느 동물이지?" 라고 물었을 때 강아지 그림을 선택할 수 있다. 하얀색의 반대어가 검정색이라는 것을 알고 있다.
4. 운동발달영역
혼자서 넓이 뛸수 있고 한발로 1초 이상 서 있을 수 있으며 오히려 3초 이상 한발로 더 서있을 수 있다. 그리고 한발로 깡충 뛸 수도 있다.

▶ 종합적인 발달 상태 평가 :
사회발달영역에서는 연령 선에 걸쳐 있는 모든 연령선의항목을 해냈으며 지연항목, advance항목 모두 없었다. 미세 운동 및 적응발달 영역에서는 다 수행할 수 있었지만 75% 가 할 수 있는 ○ 를 완벽히 그려내지 못했다. 25% 가 그릴 수 있는 십자모양도 완벽히 그려내지 못했는데 이것으로 인해 이상발달은 보인다고 할 수는 없다. 부모님이 말씀하기로는 완벽히 그릴 수 있다고 했었다. 아마 아이가 많이 낯설어 했기 때문에 자세한 결과가 나오지 않은 것 같아 1주뒤에 다시 검사를 해 봐야 할 것 같다.
언어발달 영역에서는 모든 항목을 다 수행할 수 있었으며 지연항목이나 advance 항목이 없었다.

참고자료

· 소아 소화기학/ 서정기/ 신흥메드싸이언스:서울/ 2005/ p.187~197
· 아동 건강간호학Ⅰ/ 김희순,이자형,권미경외/ 수문사:서울/ 2007/ p.539~542
· 아동간호학(하권)/ 송지호,조결자,박은숙외/ 현문사:서울/ 2009/ p.148~153
· 아동 건강간호학Ⅱ/ 김희순,이자형,권미경외/ 수문사:서울 /2007/ p.766~768
· 아동간호학(하권)/ 송지호,조결자,박은숙외/ 현문사:서울/ 2009/ p.243~248
· 임상아동간호학/ 권인수, 김이예,김은경외/ 수문사:서울/ 1997
· 임상약리학 / 박선섭외/ 현문사:서울/ 1992
· 간호과정/ 최순희,김순옥,문희외/ 정문각:서울/ 2002
· 기본약리학/ 조규철,이상복외/ 수문사:서울/ 1991
· 간호진단 : 진단분류의 이론과 실제 / 한윤복외/ 현문사:서울 / 1995