혈액암 아동과 부모 교육안 작성

소개

혈액암을 가진 아동과 부모의 교육안을 작성한 레포트 입니다.

목차

1.소아암에 대한 연령별 개념
-영아기
-유아기
-학령전기
-학령기
-청소년기
2. 환아에게 미치는 연령별 심리적 영향과 이해
- 심리적요소
3. 환아가 아파할때 이완요법
4. 환아 간호시 주의할점
5. 자녀가 혈액암(소아암)에 걸렸을 때 견디기 힘든 감정에 대처하기.

본문내용

◉ 소아암에 대한 연령별 개념
► 영아기(출산후 1년)
1)유아는 병에 대한 인식을 신체의 불편함이나 통증을 통해 느끼게 된다. 또한 환경의 변화 즉 치료실, 병실이나 새로운 사람들(의사, 간호사 등의 낮설은 사람들) 등의 환경의 변화에 의해 자신의 질병을 지각할 수 있다.

► 유아기(1-3세) 학령전기(4-6세)
1) 이 연령의 아이들은 자신의 병에 걸린 것이 자신의 잘못된 행동이나 나쁜 마음 때문에 벌을 받는 다는 생각을 할 수 있다.
2) 어른들(의사나 자신이 믿는 어른)을 아이의 병을 낫게 해줄 수 있는 마술이나 절대적인 힘을 가진 존재로 믿을 수 있다.
3)이 연령의 아이들에게 병(암, 혈액 병 등)에 대한 개념은 사고나 생각으로 이해되지 않고 경험에 의하여 형성되어 진다. 그렇기에 아이들의 각자의 경험에 의해 잘못 인식되기 쉽고 혼란스럽게 될 수 있다.
때로는 자신의 병이 남에게 전염되어졌거나 전염되게 할 수 있다고 생각하게 된다.
4)이해하기 쉽고 솔직한 병에 대한 설명은 아이에게 신뢰를 형성할 수 있도록 도와준다.

► 학령기(6-11세)
1) 이 시기에는 자신의 몸의 역할이나 현상에 대해 이해하기 시작한다.
2) 병의 원인이 자신에게 있다는 생각이 반항적이거나 부정적인 태도로 표현되어진다.
3) 병의 개념이나 병에 대한 자신의 감정을 밖으로 들어내지 않고 내면화 되고 또 왜곡하여 생각할 수 있다.

► 청소년기(11-15세)
1) 병이 가져 다 주는 전체적인 영향보다는 신체증상에 초점을 두게 된다.
2) 병에 대한 상황을 이성적으로 생각 할 수 있다.
3) 병에 대한 태도가 지나친 보상이나 병 자체를 부정하는 행동으로 나타날 수 있다.
보상 자신에게 모자란 점을 다른 특성으로 보완하려고 하는 방어기제 중하나.
예를 들어 키가 작은 사람이 공격적이고 지배적인 성격으로 작은 키를 보완하려고 하는 생각.

참고자료

· - 가족중심의 아동간호학 1 / 현문사 / 조결자 외 / 2005
· - 아동간호학 각론 / 현문사/ p.490 - 508
· - 새생명지원센터/ http://kids119.or.kr/
· - 한국백혈병어린이재단/ http://www.kclf.org/
· - 한국백혈병 소아암협회/ http://www.soaam.or.kr/