[사회복지]Holland의 성격특성이론과 직업선택 레포트

소개

여러분의 학업에 나날한 발전이 있기를 기대합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
Holland(1985)의 성격특성이론
1) 성격 유형과 대응하는 직업유형
2) 개인의 성격유형과 환경으로 인한 행동결정
장단점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
Holland의 성격특성이론과 직업선택

청소년기는 현대 우리사회에서는 무엇보다도 학업과 직업의 선택을 가장 우선적인 과제로 꼽는다. 여기에서도 학업이라는 것은 직업을 선택하기 위한 하나의 수단에 지나지 않는다. 그러고 보면 청소년기의 무엇보다도 가장 중요한 과업은 진로의 선택, 즉, 직업의 선택이라고 할 수 있을 것이다.
그렇다면 우리는 왜 이렇게 학업을 계속하고 직업을 선택해야 하는 것인가? 그것은 직업이라는 것이 단지 살아가기 위한 생계유지의 수단이 아니라 그 이상의 어떤 것을 내포하고 있기 때문이다. 다람쥐 쳇바퀴 되는 듯이 따분하고 가치 없는 일을 돈만 많이 준다고 안정적이라고 계속할 수는 없듯이 인간이라는 것은 어떠한 것을 끊임없이 추구한다. 다시 말하자면 Maslow가 말했듯이 인간이란 끝임 없이 욕구를 충족하려고 한다. 낮은 수준의 생리적 욕구나 안전의 욕구가 만족된다면 소속감과 사랑, 자존심, 자아실현 등의 욕구를 추구하는 것과 마찬가지로 말이다.
동일선상에서 인간이 직업을 선택하는 것도 단지 생존을 위한 경제적 수단을 추구하는 것이 아니라 심리․사회적인 기능을 하는 것이다. 몇 가지로 그 기능을 나누어보자면 첫째, 인간은 직업과 자신을 동일시함으로써 개인정체감의 중요한 부분을 형성한다. 둘째, 직업세계는 끊임없이 우리의 능력에 대해 평가하고 피드백을 줌으로써 우리 자존심의 원천이 된다. 셋째, 직업에 따라 사회적인 지위와 인정이 달라지기 때문이다. 넷째, 사람들은 직업을 통해서 꿈을 실현하고 성취동기를 충족시키고 거기서 만족과 보람을 느끼는데 이는 개인의 성취동기와 개인적 성장의 원천이 된다.
위와 같은 이유들로 개인의 직업선택은 개인의 발달과정에서 무엇보다도 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다. 더군다나 사회가 산업사회로 접어들면서 직업의 종류가 다양해지고 직업에 대한 기술과 지식이 고도로 전문화․분업화되면서 직업에 대한 경험기회나 습득기회가 점차 줄어들고 있다. 이에 따라 청년기에 겪어야 하는 중요한 발달과업을 성취하기가 점차 어려워지고 있다.

참고자료

· 없음