해에게서 소년에게

소개

많은 자료를 바탕으로 잘 정리하였기 때문에
다른 레포트와 겹치지 않음

목차

1. 시인 최남선
2. 신체시의 효시에 대한 논란
3. 신체시의 성격 (특징)
3-1. 최남선이 시적 성취를 이룰 수 있었던 기반
4. 신체시의 전개과정
5. 해외시의 영향
6. ‘신체시’라는 용어
★ 참고자료

본문내용

1. 시인 최남선
우리 나라 문학에 큰 영향을 미친 최남선과 이광수는 소위 ‘2인 문단시대’라고 불리는 우리 근대 문학의 길을 열었다고 볼 수 있다.
최남선은 지리역사를 공부하였고, 일본의 와세다 대학에 유학을 갔다. 유학 도중 한국으로 돌아왔다 다시 일본으로 가게 되었다. 이 때 학교에서 모의 국회를 하였는데, 그 주제가 ‘조선왕 내조에 관한 건’ 이었다. 여기서 ‘내조’란 ‘황제를 뵈러 온다’는 의미를 담고 있다. 그래서 유학생 22명은 자진자퇴를 하였다. 다시 한국으로 건너올 때는 식자공(활자를 심는 공원(직공)) 2명을 데리고, 활자를 사들고 건너왔다. 옷보지고시 지금의 을지로2가에 1층엔 인쇄소, 2층엔 출판소로 우리나라 최초의 출판사 ‘신문관’을 세웠고, 여기서 처음으로 잡지‘소년’(1908)을 창간하였다. 이 책의 맨 앞장에 실린 시가 ‘해에게서 소년에게......’이다. (여기서 해는 바다를 의미한다. 海 )
‘소년’이란 존재에 우리나라의 모든 희망을 걸었다. 눈을 한반도가 아닌, 바다건너(세계)에 두고, 미래가 있는 소년을 주체로 하였다. (바다와 소년은 폐쇄적이고, 고루한 중세체제를 개혁하며, 개방적이고, 진취적인 근대적 관계로의 변화를 상징한다. 소년은 또한 진보적 추진력을 왕성하게 드러내는 분절된 시간, 진보에 대한 자각과 희구를 표상하는 육체와 개혁운동에 참여하는 최남선 자신의 표상이자 근대적 민족국가를 건설하는 주체, 새로운 사회 이념의 대변자이기도하다. )
당시에는 필자가 없었기에 최남선은 본인이 여러 개의 작품을 창작하였다. (최남선, 육당, 공육등의 여러 가지 호를 사용) 후에, 임꺽정의 홍명희가 노란 눈동자의 소년인 이광수를 소개시켜주었다. ( 낯빛검은 소년과 노란눈동자 소년과의 만남) 그래서 홍명희, 이광수, 최남선이 글을 쓰게 되었다.

참고자료

· 김용직, 박철희 (1996). 한국현대시 작품론, 문장
· 정우택 (2004) , 한국근대자유시의 이념과 형성, 소명
· 영남어문학회편 (1993), 한국 현대시문학의 이해와 감상, 학문사
· 수업시간의 교수님 설명 (주로 수업시간 내용을 근거로 레포트를 작성 )
· 열린 강의실의 신체시 보충자료