[환경] 현대사회와 환경

목차

1. 들어가며
2. 생태적 위기 상황에 대한 인식
3. 생태위기에 대한 대응과 대안 모색
4. 대학의 생태적 가치 구현 방안
5. 나오며

본문내용

생태위기는 새로운 패러다임을 요구하고 있으며 여기서 자연과 인간은 통합적으로 파악된다. 자연과 인간을 통합적으로 파악한다는 것은 학문적으로 자연과학과 사회과학을 통합적으로 재구성한다는 것을 의미한다. 이로부터 자연과 인간에 대한 철학적 논의로 발전하며, 과학기술에 대한 평가를 동반하여야 하고 나가 사회이론으로 확장된다.
이러한 제기가 단순히 생태학 강좌를 개설하거나 환경대학원 건립을 요구하는 수립하는 정도에 그쳐서는 안된다. 배우는 자와 가르치는 자의 관계에 대한 문제제기가 이루어져야 하고 각 학문분과에 갇혀 있는 학생들 스스로가 능동적이고 주체적인 참여자가 되어 생태학적 질문들을 매개로 의사 소통하는 공간과 이러한 실험들이 계속되어야 한다.
구체적으로 자신의 학문영역에 대한 질문을 통해 새로운 시도를 모색해 볼 수 있다. 도시공학을 공부하는 사람이라면 도시공간을 생태친화적인 구조로 바꾸려면 어떻게 해야 하는지 질문해볼 수 있고, 공학계열 학생의 경우에는 과학기술의 환경적 영향력에 대한 질문에서부터 출발해 볼 수 있다. 사회과학도에게는 생태학적 질문의 범위가 지극히 광범위해진다. 광고가 소비주의에 끼치는 영향에 대해서 근대화 과정에서 소비윤리의 변화에 대해서 그리고 이런 것들이 생태계에 미치는 영향에 대해서 질문할 수 있다. 역사학도라면 생태계와 인간사회와의 관계가 역사 속에서 어떻게 변화되어 왔는지 질문할 수도 있을 것이다.

참고 자료

없음