Piaget이론

최초 등록일
2001.06.16
최종 저작일
2001.06
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목차

Piaget의 인지적 발달이론과 정의적 특성의 발달
1.감각 운동기(출생-2세)
2.전조작기(2세-7세)
3.구체적 조작기(7-11세)
4.형식적 조작기(11-15세)
Piaget의 발달이론에서 나오는 자기중심성(감각운동기, 전 조작기, 형식적 조작기)
Piaget 발달 이론의 문제점
결론 및요약

본문내용

Piaget 그는 비정통적으로 인지발달분야에 많은 관심을 가지고 연구하였으며 아동들의 감각 지각능력과 사고, 추리능력 그리고 지능 및 문제해결능력과 같은 인지능력의 발달에 관심을 기울였다. Piaget은 먼저 그의 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 관심을 돌렸다. 그는 훈련된 과학자의 눈으로 그들을 관찰하면서 아이들의 놀이를 단순한 놀이가 아닌 환경과의 대결로 보았다. 다시 말하면 아이들은 놀이를 통해서 적응하는 것을 배우고있다는 것이다. Piaget은 아이들이 자라면서 환경에서 일어나는 문제에 대한 아이들의 접근방식이 연령에 따라 극적으로 변화함을 발견했다.

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없음

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