심리학의 역사
- 최초 등록일
- 1999.10.01
- 최종 저작일
- 1999.10
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목차
심리학의 역사
학습의 행동주의적인 접근
Pavlov와 고전적 조건화(Classical Conditioning)
John B. Watson의 이론
Edward L. Thorndike의 이론
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본문내용
행동주의적인 학습의 이론은 관찰(observable)할 수 있고 측정(measurable)할 수 있는 명백한 행동(overt behavior) 만을 다룬다. 행동주의 학습이론은 행동을 통제하고 예측하는데 있어, 모든 유기체에게 적용할 수 있는 일반적인 법칙의 발견을 추구한다. 따라서 행동주의 학습이론은 학습자의 외부에 존재하는 사건 즉 특정한 행동을 이끌어 내거나 (elicit) 생각나게 하는(cue) 자극과, 이러한 자극과 반응의 관계를 유지하게 만드는 강화로 규정지을 수 있다.
참고 자료
없음