이상적인 학교도서관 모형설계에 관한 연구

목차

Ⅰ. 서론
1. 현대학교교육과 학교도서관
2. 학교도서관 운영의 방향성
- 도서관매체센터로 확대
Ⅱ. 학교도서관의 물리적 구성
1. 인적 구성
2. 시설,공간적 구성
① 열람좌석수 및 1좌석당 면적
② 기본공간
③ 지원공간
3. 교육자료적 구성
① 인쇄자료
② 시청각자료
Ⅲ. 학교도서관의 운영
1. 예산
2. 자료의 입수와 조직 및 관리
3. 도서관 전산화
4. 멀티미디어 도서관
5. 도서관 활용수업
Ⅳ. 결론 및 요약

본문내용

현대사회의 가장 큰 특징중의 하나는 정보의 대량생산이다. 20세기 이후에는 정보증가율이 기 하급수적으로 늘어나서 정보의 폭발, 정보의 홍수라는 용어를 자주 듣게 되었다. 새로운 지식, 정보의 홍수라는 용어를 자주 듣게 되었다. 새로운 지식, 정보가 급속하게 생산되면서 기존지식, 정보의 수명도 그만큼 짧아지게 되었다. 학교에서 배운 지식이 사회에 나와서는 곧바로 진부해져 버리는 현상이 나타나고 있는 것이다. 이러한 현대사회의 특성은 우리에게 평생교육, 계속교육의 필요성을 낳게 하였다. 현대인은 일상생활에서 끊임없이 요구되는 새로운 정보와 지식을 얻기 위해 학교를 졸업한 후에도 평생을 배우지 않을 수 없게 되었다. 이제 학교는 지식과 정보를 가르치는 일(직접 제공하는 일) 못지 않게 학생들 스스로 필요한 지식과 정보를 이용 할 수 있는 능력(스스로 찾아서 익히고 적용하는)을 가지도록 하는 교육을 요구받게 되었다.

참고자료

· 없음