방과후영어 운영계획서 / 운영제안서 / 방과후교실 / 방과후 프로그램

소개

방과후영어강의를 하고 싶은 분들에게 실질적으로 도움이 될수 있는 자료로서, 직접 이 자료를 통하여 각 초등학교에 제안서를 제출하여 80%이상의 성공율 보임. 직접 제출하고 방과후학교 프로그램 진행하였습니다.

방과후영어 운영 프로그램 제안 및 강사 이력서 서식을 포함하고 있음.

또한 학교측에서 강사를 심사평가하는 "방과후강사 선정 심사기준표"를 첨부하여 방과후교실 강사를 희망하시는 분들께 무엇을 준비해야 하는지 또한 명확하게 알려드립니다.

또한 방과후교실을 운영하게 될 경우, 처음으로 방과후 교실을 운영하시는 분들께서는 학교에 제출해야 할 서식들과 또한 방과후교실운영에 필요한 서식들이 필요하게됩니다. 이러한 서식들은 강사 여러분들께 보다 프로 강사 다운 모습을 학교에 보여주게 될것입니다.

부디 좋은 결과 얻으시고 제 자료에 좋은 평가 한줄 부탁드리겠습니다.

서식 (월간운영계획서, 연간운영계획서, 방과후교실 출석부, 학교의 강사 채점심사표, 방과후교실의 학부모 통지서)

목차

1. 방과후영어교실 운영개요

2. 교육과정개요

3. 수강료 및 교육시간

4. 수업개요

5. 교육내용

6. 강사이력서 서식

7. 강사 선정 심사 기준표

8. 방과후교실관련 문서서식모음

본문내용

방과후 영어교실의 장점

방과 후 영어는 아동들의 소중한 학습시기를 놓치지 않도록 의사소통의 기본이 되는 음성언어 중심으로 발음, 억양, 발화 등을 자연스럽게 습득하고, 실생활의 감각과 경험, 놀이와 노래 등을 통하여 영어에 흥미와 자신감을 가지게 합니다.

외부 영어전담강사를 통한 집중적이며 체계적인 수업

사교육보다 저렴 (학부모의 사교육에 대한 부담 경감)
친숙한 학교 교실에서의 수업으로 안정감과 안정감 제공
수업진행의 학부모 자유로운 참관가능
친한 친구와 함께하므로 소외되지 않고 경쟁심 유발 및 수업에 대한
참여도 높음
자녀의 소질개발

<중략>

수업개요
수업의특징
Listening
Listening으로 시작해서 Listening으로 끝마치는 언어에의 접근을 기초로 하고 있어, 언어의 궁극적인  목적인 `의사 소통` 연습에 도움이 됨.

Role Play
풍부하게 제공되는 Role Play 기회를 통해 충분한 Personalization(개인화) 연습이 주어지므로 주입식, 암기식으로 이루어지는 복문 답습 수준의 학습에 비해 훨씬 창의적이고 논리적이고 효과적임.