[직업재활학] 청소년 자살과 자아 존중감(Self-Esteem)의 상관 관계에 관한 연구

목차

서론
본론
Ⅰ.청소년에 대한 일반적 고찰
Ⅱ.청소년의 자살
Ⅲ.청소년의 자아존중감(self-esteem)
Ⅳ. 연구 방법
결론

설문
참고문헌

본문내용

“자살(自殺; suicide)”이란 의도적으로 또는 스스로 자기목숨을 끊는 행위이다. suicide의 어원은 라틴어 sui(스스로를)와 caedo(죽이다)의 합성어이다. Judith는 ‘자기자신을 위험에 빠트리게 하여 죽음의 결과를 초래하는 것’으로 정의했고( Judith, M., Keller M. B., & Shapiro R. W. 1982) Freud(1917)는 ‘사랑하는 대상의 상실로 인한 견딜 수 없는 고통과 분노로 말미암아 사랑하는 대상을 계속 유지하고자 그를 동일시하게 되고, 동일시 결과 자신의 일부로 내재화된 사랑하는 대상에 대한 강렬한 공격성이 결국 자살을 이끌게 된다’고 자살을 내재화된 분노로 개념화하였다. 자살은 모든 연령에 나타나지만 14세 이전에는 드물다가 15세에서 24세 사이 청소년기 때 급격히 증가하여 전체 자살 건수의 30%가 이 연령층에 집중적으로 나타난다.(심영희, 1986) 또한 자살의 성공률은 성인기일수록 높지만 자살을 시도하는 비율은 청소년기에 가장 높다(Fremouw et al., 1990).
자살은 명백한 자기 살인의 결과를 초래하지만 그 평가는 다양했다. 특히 종교상의 교의와도 깊은 관련이 있는데 그리스도교는 자살을 큰 죄악으로 보는 반면 힌두교는 자기 의사로 자기를 해방시키는 것이라고 보고 크게 칭송한다. 자살은 준비상태(자살 경향)와 직접 동기사이에 함수 관계가 있다. 먼저 준비 상태가 발생하고 거기에 직접동기가 더해짐으로써 자살이 결행된다.

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