메타버스 플랫폼 기반 신체 표현 활동 교육의 창의적 학습 효과와 교육적 융합 가능성 탐구 (Exploring the Creative Learning Effects and Educational Convergence Possibilities of Physical Expression Activity Education Based on Metaverse Platform)

서지정보

· 발행기관 : 한국스포츠교육학회
· 수록지 정보 : 한국스포츠교육학회지 / 32권 / 1호 / 63 ~ 82페이지
· 저자명 : 강민서, 조건상

초록

본 연구의 목적은 메타버스 플랫폼을 활용한 신체 표현 활동 교육이 학생들의 자발적 참여와 학업 성취에 미치는 영향을 탐구하고, 디지털 기술과 신체 표현 활동의 융합 가능성을 제시하는 데 있다. 이를 위해 2024년 9월부터 12월까지 연구자가 직접 지도하고 있는 B 대학교에서 진행되었으며, 연구 참여교수 1명, 디지털 전문 교수 1명, 학생 6명으로 구성되었다. 자료 수집은 참여관찰, 심층 면담, 각종 문서자료를 통해 수집하였고, 자료 분석은 귀납적 분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 메타버스 플랫폼 활용은 신체 표현 활동에서 학생들의 창의적 사고와 학습 몰입을 촉진하였다. 둘째, 디지털 기술과 신체 표현 활동의 융합은 창의적 문제해결 능력과 대인관계 기술을 강화하였다. 셋째, 메타버스 플랫폼 활용은 신체 표현 활동 교육에서 창의적 가능성을 열어주며 자기 주도적 학습 능력을 강화하였다. 연구 결과 및 논의를 바탕으로 메타버스 플랫폼을 활용한 신체 표현 활동 교육의 맞춤형 프로그램 개발, 교사 역량 강화를 위한 연수 프로그램, 교육 가이드라인과 지속적인 연구 및 인프라 구축의 필요성을 제안하였다.

영어초록

The purpose of this study is to explore the impact of physical expression activity education using the metaverse platform on students’ voluntary participation and academic achievement, and to suggest the possibility of integrating digital technology and physical expression activities. To this end, the study was conducted at University B, which the researcher directly supervises, from September to December 2024, and consisted of one research professor, one digital expert professor, and six students. Data were collected through participant observation, in-depth interviews, and various document materials, and data were analyzed using inductive analysis. The results of the study are as follows. First, the use of the metaverse platform promoted students’ creative thinking and learning immersion in physical expression activities. Second, the fusion of digital technology and physical expression activities enhanced creative problem-solving skills and interpersonal skills. Third, the use of the metaverse platform opened up creative possibilities in physical expression activity education and enhanced self-directed learning skills. Based on the results and discussion of the study, the development of a customized program for physical expression activity education using the metaverse platform, a training program to enhance teacher capacity, educational guidelines, and the need for continuous research and infrastructure construction were proposed.

참고자료

· 없음