중학생이 지각한 부모-자녀 의사소통과 스마트폰 과의존 간의 관계에서 인지적 유연성의 매개효과 (Mediating Effect of Cognitive Flexibility in the Relationship between Parent-Child Communication Perceived by Middle School Students and Their Smartphone Addiction)

서지정보

· 발행기관 : 한국코칭능력개발원
· 수록지 정보 : 코칭능력개발지 / 25권 / 4호 / 223 ~ 232페이지
· 저자명 : 정명선, 조규판

초록

본 연구의 목적은 중학생이 지각한 부모-자녀 의사소통과 스마트폰 과의존 간의 관계에서 인지적 유연성의 매개효과를 알아보는 것이다. 이를 위해서 중학생 232명을 대상으로 부모-자녀 의사소통, 인지적 유연성, 스마트폰 과의존 검사를 실시하였다. 변인 간의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 인지적 유연성의 매개효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 부모-자녀 의사소통과 인지적 유연성 간에는 유의미한 정적 상관을 보였고, 부모-자녀 의사소통과 스마트폰 과의존 간에는 유의미한 부적 상관을 그리고 인지적 유연성과 스마트폰 과의존 간에는 유의미한 부적 상관을 보였다. 부모-자녀 의사소통과 스마트폰 과의존 간의 관계에서 인지적 유연성은 부분 매개효과가 검증되었다. 즉 부모-자녀 의사소통은 스마트폰 과의존에 직접 영향을 미치면서 동시에 인지적 유연성을 매개로 간접 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이 같은 연구결과는 중학생의 스마트폰 과의존을 예방하기 위해부모-자녀 간의 긍정적 의사소통과 인지적 유연성에 대한 중요성을 시사한다

영어초록

The purpose of this study is to examine the mediating effect of cognitive flexibility in the relationship between father and mother-child communication perceived by middle school students and their smartphone addiction. For the purpose of the study, 232 middle school students were tested for parent-child communication, cognitive flexibility, and smartphone addiction. Correlation analysis was performed to find out the relationship between variables, and hierarchical regression analysis was performed to verify the mediating effect of cognitive flexibility. As a result of the study, there was a significant positive correlation between father and mother-child communication and cognitive flexibility, a significant negative correlation between father and mother-child communication and their smartphone addiction, and a significant negative correlation between cognitive flexibility and their smartphone addiction. In the relationship between father and mother-child communication and their smartphone addiction, cognitive flexibility has been proven to have a partial mediating effect. In other words, it was confirmed that the communication between father and mother-child directly affects their smartphone addiction and at the same time has an indirect effect with cognitive flexibility as a partial mediator. These findings suggest the importance of positive communication and cognitive flexibility between parents and children in order to prevent middle school students from their smartphone addition.

참고자료

· 없음