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태권도 사범 인력 채용을 위한 AHP 평가모형 (An AHP Model for Recruiting Taekwondo Instructors)

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최초등록일 2025.07.17 최종저작일 2023.03
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태권도 사범 인력 채용을 위한 AHP 평가모형
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    • 🥋 태권도 사범 채용의 체계적인 평가 모형 제시
    • 📊 전문가 브레인스토밍과 AHP 분석을 통한 객관적 접근
    • 🎯 사범 역량 개발을 위한 실무적 제언 포함

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    서지정보

    · 발행기관 : 한국체육학회
    · 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 62권 / 2호 / 379 ~ 392페이지
    · 저자명 : 김성환, 유진호, 김민철

    초록

    본 연구는 경영자 관점에서 사범 인력 채용의 기준을 제시하고, 사범 관점에서 태권도장이 필요로 하는 역량개발과 행정기관 관점에서 현실적인 사범교육의 방향성에 관한 행⋅재정적 지원에 대한 타당성 확보에 최종 목적이 있다. 이에 본 연구는 6인의 전문가와 브레인스토밍 실시하였으며, 본 조사를 위해 사범을 고용하고 있는 권역별 태권도장 경영자 35인을 대상으로 AHP 분석을 실행하여 결과를 도출하였다. 먼저 상위계층 중요도에서 태권도 전문성이 우선순위 되었으며, 중위계층에서는 태권도 사범의 경험과 자질요인이 각각 높은 가중치를 보였다. 하위계층 24개 영역에서 높은 가중치를 보이는 요인은 수업내용 인지 및 준비 능력, 인성교육 지도 능력, 승단 획득 여부, 리더십, 책임감, 성별이 각각의 영역에서 가장 높게 나왔다. 사범은 채용 준비과정에서 본인의 브랜드 가치를 높이기 위해 각종 보수교육 및 교육연수와 아동심리 연구를 통하여 역량을 높여야 하며, 사범 양성 교육기관에서는 실무적 교육이 현실적으로 이루어질 수 있는 사범이 쉽게 접근할 수 있는 권역별 거점 사범교육 양성소를 개발에 필요한 재정적⋅행정적 지원이 뒷받침되어야 할 것이다.

    영어초록

    This study was intended to provide the recruitment criteria of Taekwondo instructors from the standpoint of the management, to develop ability necessary for Taekwondo Dojang from the viewpoint of instructors, and to secure sources for the direction of realistic instructor education and validity for administrative and financial support from the perspective of a government office. This study conducted brainstorming with six experts and AHP analysis in 35 Taekwondo Dojang directors who employed a instructor by region and derived results. Taekwondo professionalism was given priority in the upper hierarchy importance. In the medium hierarchy, Taekwondo instructor’s experience and quality had high weight. In 24 sub-hierarchy categories, ability to perceive and prepare class, ability to lead humanity, Taekwondo Dan holding, leadership, responsibility, and sex showed the highest weight in each category. Instructors should enhance their ability through continuing education, educational training, child psychology research to increase their brand value. Instructor’s training institutes should make financial and administrative supports to develop regional educational centers for instructor for practical education and instructor’s easy access.

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    · 없음
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