팀구축프로그램을 적용한 대학야구팀 응집의 변화 (The Change of Team Cohesion in a University Baseball Team by Applying Team-building Intervention)

서지정보

· 발행기관 : 국민체육진흥공단 한국스포츠과학원
· 수록지 정보 : 체육과학연구 / 23권 / 2호 / 334 ~ 342페이지
· 저자명 : 김영숙, 김병준

초록

이 연구는 대학야구팀을 대상으로 팀의 응집력을 향상시킬 수 있는 팀구축프로그램을 구성하고 이를 적용한 후 그 효과를 검증하는 것이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 대학야구팀의 성적이 유사한 팀구축프로그램 적용 집단과 통제 집단으로 구분하여 각 집단별 28명과 29명 총 57명의 선수들이 참여하였으며, 지도자 요구 탐색을 위한 야구지도자 3명, 전문가 회의를 위한 스포츠심리학자 3명이 참여하였다. 팀구축프로그램 적용 집단은 10주 동안 10회의 프로그램에 참여하였으며, 주 1회 80분의 시간이 소요되었다. 팀구축프로그램의 주제는 팀 의사소통, 팀 자신감, 팀 역할, 팀 목표, 팀 자신감, 자기관리로 구성하였다. 팀구축프로그램 적용의 평가는 집단응집력 질문지를 활용하여 팀구축프로그램 적용 시작(첫회기) 사전평가와 프로그램의 마지막 회기 사후평가를 통해 효과를 살펴보았다. 또한 선수들의 개인별 심층면접을 통하여 질적으로 그 효과를 알아보았다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 팀구축프로그램 적용 이후 집단응집력의 4개의 하위요인(개인차원 과제응집력, 집단차원 과제응집력, 개인차원 사회적 응집력, 집단차원 사회적 응집력)에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 팀구축프로그램 적용의 포괄적인 효과를 검증하기 위하여 선수들을 대상으로 심층면접을 한 결과 선수들은 팀구축프로그램을 적용한 후 팀 의사소통의 긍정적인 변화, 팀의 승리 의지 고취에 따른 팀 분위기의 개선, 팀 자신감의 향상을 느꼈다고 진술하였다. 이러한 결과를 통해 팀구축프로그램이 팀 응집력과 팀 수행의 향상을 위하여 더욱 다양한 스포츠 종목에 적용될 수 있을 것으로 생각된다

영어초록

Team-cohesion is critical for team work and team performance in sport. One of interventions enhancing team cohesion is team building. Team-building is an ongoing process where team members learn team identity, team goal, and team communication. Even though, there has been increasing needs of team building intervention for sport team cohesion and performance among coaches, there has not been enough researches applying team building intervention in sport field. Therefore, this study was to examine the effects of team-building intervention on team cohesion and sport We-ness in university baseball team. The goals of team-building intervention program was planned based on in-depth interview with coaches and players of D university baseball team. In addition, the goal and activity of each session was decided with expert meetings. The intervention program consisted of ten sessions (a session/a week) during off-season. The team-building intervention topics included team goal setting, social support, team communication strategies, team confidence, and self-management strategies. The intervention program was delivered to D university baseball team. Twenty eight baseball players participated in whole ten sessions and completed team-cohesion questionnaire and sport We-ness questionnaire 2 times, which were a week before the first session and the last session. The data were analyzed by repeated ANOVA with using SPSS 12.0 program. Also, ten athletes participated in in-depth interview. The results were as follows: Firstly, there was statistically significant improvement in team cohesion. In other words, the level of all four team-cohesion factors (individual social cohesion, group social cohesion, individual task cohesion, group task cohesion) were increased after 10 sessions of team-building intervention program. Secondly, the results of in-depth interview, there were positive effects on team communication, team environment, and team efficacy. The results of this study illustrated that team building intervention should be introduced to coaches and sport psychologists. Furthermore, team building intervention program needs to be applied more widely in sport field and various sports for improvement of team cohesion and team performance.

참고자료

· 없음