의사소통 훈련 집단프로그램이 간호대학생의 대인 의사소통과 인간관계에 미치는 효과 (The Effects of a Communication Training Program on Communication and Interpersonal Relationships of Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국간호교육학회
· 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 17권 / 2호 / 149 ~ 158페이지
· 저자명 : 신경아, 이은숙

초록

본 연구는 의사소통 훈련 집단프로그램이 간호대학생의 대인 의사소통과 인간관계에 미치는 영향 및 그 효과의 지속성을 규명함으로써, 간호대학생이 향후 임상 실습을 하거나 간호사로 근무할 때 치료적 인간관계와 의사소통을 적용하는데 도움을 줄 수 있는 중재 프로그램과 그 효율적 운영 방안을 모색하기 위하여 실시되었다.
연구결과 의사소통 훈련 집단프로그램은 간호대학생의 대인 의사소통과 인간관계 능력 향상에 효과적이었다. 의사소통 훈련의 효과의 지속 정도를 확인한 결과 실험군의 경우 훈련 후에 대인 의사소통 능력이 향상되었으나, 6개월 후에 대인 의사소통 능력이 다시 감소된 것으로 확인되었으며, 대조군의 경우 대인 의사소통 능력의 변화는 없었다. 의사소통 훈련 프로그램이 인간관계 능력에 미치는 효과의 지속성은 실험군의 경우 프로그램 종료 후 6개월의 시간이 경과해도 향상된 상태로 유지되었지만, 대조군은 오히려 인간관계 능력이 하락된 양상을 보였다.
따라서 교육현장에서 간호대학생의 인간관계와 의사소통 능력을 향상시키기 위한 훈련 프로그램을 진행하는 것이 필요하고, 훈련의 효과를 지속시키기 위하여 종료후 재강화 프로그램을 계획하여 운영한다면 더욱 효과적일 것이다.
본 연구결과를 토대로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
첫째, 대학생들의 의사소통과 인간관계 능력에 영향을 미칠 수 있는 개인의 환경적･심리적 변인들(가족 배경, 가족의 지지, 가족의 의사소통 양상, 학업성취도, 성격적 특성 등)을 고려한 후속 연구들을 제안한다. 둘째, 의사소통훈련 프로그램 종료 후 다양한 시점에서 효과의 지속성을 확인하는 반복 연구와 재강화 프로그램을 포함한 다양한 형태의 의사소통 훈련 및 교육과정을 운영하여 그 효과를 비교 분석하는 연구를 제안한다.

영어초록

The present study was to examine the effects of a communication training program on nursing students' interpersonal communication and relationships. Methods: This study was quasi-experimental research using a non-equivalent pre-post design. The subjects were 40 sophomore nursing students who were divided into an experimental group of 20 members and a control group of 20 members. The communication training program consisted of 8 sessions of small group training and each session lasted 120 minutes. A pretest, posttest and follow-up test (6 months after the program was terminated) were conducted to measure Inter-personal Communication Inventory and Relationships Scale. Data was analyzed by χ2-test, independent t-test, paired t-test and Friedman test with SPSS. Results: The communication training program was very effective in enhancing the nursing students' communication and interpersonal abilities. Nursing students' communication ability in the experimental group, however, decreases after 6 months while there is no change in the control group. Nursing students' interpersonal relationships in the experimental group was maintained at the follow-up test. Conclusions: This study supports that a communication training program has a positive effect on improving the nursing students' communication skill and interpersonal relationships.

참고자료

· 없음