독일 지역사정과 상호문화 의사소통 능력 습득 (Landeskunde und interkuturelle Kommunikationskompetenz)

서지정보

· 발행기관 : 한국독어독문학교육학회
· 수록지 정보 : 독어교육 / 72권 / 72호 / 29 ~ 51페이지
· 저자명 : 유수연

초록

본 논문에서는 독일의 외국어로서의 독일어 분야에서 학문적으로 논의된 독일문화 및 지역사정의 개념과 내용에 대한 이론적 고찰과 더불어 상호문화 의사소통 능력을 개발하기 위해서는 어떤 지역사정 교육 및 연구가 필요한지에 대해 논의하는 것을 목표로 한다. 특히 국내에는 거의 소개되지 않았던 문화학적인 지역사정을 소개하고 언어와 지역사정을 함께 전달할 수 있는 새로운 교육방법을 제안하고자 한다.

영어초록

Der Bereich Landeskunde scheint gegenwärtig im Aufwind zu sein. Die Konzepte und Ansätze der Landeskunde haben sich in Bezug auf die jeweilige soziale Situation und den Lernerbedarf historisch entwickelt, sowohl in Deutschland als auch in Korea. Im Fachbereich Germanistik in Korea wird immer wieder versucht, Landeskunde als neues Veranstaltungsangebot in den Vordergrund zu stellen, damit man die ‘geisteswissenschaftliche Krise’ überwinden und die Germanistik einen Aufschwung erleben kann. Aber die Begriffe, Konzepte und Inhalte der Landeskundeveranstaltungen wurden in Korea noch nicht standardisiert. Es ist immer noch undeutlich und unklar, was und wie man unterrichten soll. Aus diesen Gründen wurde in der vorliegenden Arbeit versucht, darzustellen, wie das Konzept und die Begriffe der Landeskunde im Fachbereich Deutsch als Fremdsprache in Deutschland entwickelt und diskutiert wurden. Darüberhinaus wird hier diskutiert, was man aus dieser Auseinandersetzung als Ergebnisse nach Korea importieren könnte.
Zuerst wird als theoretische Überlegungen zur Landeskunde die historische Entwicklung der Landeskundesansätze ausführlich vorgestellt, wobei die faktischen, kommnikativen und interkulturellen Ansätze erörtert werden. Anschließend wird der neue Trend der kulturwissenschaftlichen Landeskunde vorgestellt, deren Konzept und Inhalt in Korea fast unbekannt sind. Am Ende werden als Ergebnisse dieser Arbeit einige Vorschläge zur Förderung der interkulturellen Kompetenz im Rahmen des Landeskundeunterrichts gemacht.

참고자료

· 없음