간호대학생의 자아존중감, 의사소통 중요성 인식, 의사소통 자신감, 문제해결능력이 의사소통능력에 미치는 영향 (Influence of Self-Esteem, Perception of Communication Importance, Communication Self-Confidence, Problem Solving Skill on Communication Skill of Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국엔터테인먼트산업학회
· 수록지 정보 : 한국엔터테인먼트산업학회논문지 / 16권 / 7호 / 237 ~ 249페이지
· 저자명 : 김유정

초록

본 연구는 2학년 간호대학생의 자아존중감, 의사소통 중요성 인식, 의사소통 자신감, 문제해결능력 및 의사소통능력 간의 관계를 확인하고, 의사소통능력에 영향을 미치는 요인을 파악함으로써 간호대학생의 의사소통능력을 향상하기 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다.
본 연구는 G 광역시 일개 대학 간호학과 2학년을 대상으로 2022년 3월 2일부터 3월 13일까지 연구자료를 수집하였다. 본 연구 결과 간호대학생의 자아존중감 정도는 4점 만점에 평균 3.07±0.50점, 의사소통 중요성 인식 정도는 7점 만점에 평균 4.45±0.42점, 의사소통 자신감 정도는 0점에서 10점 범위에 평균 6.03±2.08점, 문제해결능력 정도는 5점 만점에 평균 3.55±0.52점, 의사소통능력 정도는 평균 3.58±0.39점으로 나타났다. 의사소통능력은 자아존중감(r=.439, p<.001), 의사소통 중요성 인식(r=.280, p<.001), 의사소통 자신감(r=.405, p<.001), 문제해결능력(r=.691, p<.001)과 통계적으로 유의한 양의 상관관계를 나타냈다. 간호대학생의 의사소통능력에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과 가장 영향을 미치는 요인은 문제해결능력(β=.602, p<.001), 자아존중감(β=.201, p<.001), 지난 학기 성적(β=-.111, p=.031) 요인 순이었고, 이러한 변수들은 연구대상자의 의사소통능력 영향 요인 정도를 51.7% 설명하였다(F=68.388, p<.001).
따라서 본 연구 결과를 바탕으로 2학년 간호대학생의 의사소통능력을 향상하기 위해서는 이들의 문제해결능력과 자아존중감 수준을 향상할 수 있는 프로그램과 개인별 학습 성취 수준에 적합한 단계적인 의사소통능력 향상 교육프로그램의 개발과 적용이 필요할 것으로 사료된다.

영어초록

The purpose of this study was to investigate Self-esteem, Perception of communication importance, Communication self-confidence and Problem solving skill and to identify the influencing factors on Communication skill of nursing students. Data were collected using questionnaires from 190 students who were 2nd years in the nursing university in Gwangju, March 2022. The collected data was analyzed by descriptive statistics, pearson's correlation coefficient and stepwise multiple regression using IBM SPSS 21.0 program. The mean scores were as follows: Self-esteem; 3.07±0.50, Perception of communication importance; 4.45±0.42, Communication Self-confidence; 6.03±2.08, Problem solving skill; 3.55±0.52, Communication skill; 3.58±0.39. Communication skill was found to have significant positive correlations with Self-esteem(r=.439, p<.001), Perception of communication importance(r=.280, p<.001), Communication self-confidence(r=.405, p<.001), and Problem solving skill(r=.691, p<.001). The most influential factors influencing the Communication skill of nursing students were Problem solving skill(β=.602, p<.001), Self-esteem(β=.201, p<.001), Last semester grade(β=-.111, p=.031), and these factors explained 51.7% in Communication skill(F=68.388, p<.001). In conclusion, in order to enhance the Communication skill of nursing students, it is necessary to apply a program that improve the Problem solving skill and Self-esteem according to the level of individual learning achievement step by step.

참고자료

· 없음